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Aplicaçäo de módulos instrucionais de ensino na disciplina de introduçäo à enfermagem / Teaching-instructional modules applied to introduction to nursing discipline
Rev. paul. enferm ; 7(1): 31-5, jan.-dez. 1987. ilus
Article Dans Portugais | LILACS, BDENF | ID: lil-47601
RESUMO
O objetivo deste trabalho é o de procurar adequar as condiçöes de ensino de introduçäo à enfermagem às novas e crescentes exigências de uma sociedade dinâmica e em expansäo, onde o que se espera do profissional é que seja capaz de perceber, analisar e resolver problemas da melhor e mais rápida forma possível. Sendo assím, julgamos que as condiçöes de ensino devem preparar o aluno para ser capaz de buscar as várias e crescentes fontes de conhecimento, desenvolvendo ao mesmo tempo cada vez melhores condiçöes de análise e soluçäo de problemas
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Indice: LILAS (Amériques) Sujet Principal: Enseignement / Enseignement infirmier langue: Portugais Texte intégral: Rev. paul. enferm Année: 1987 Type: Article

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Indice: LILAS (Amériques) Sujet Principal: Enseignement / Enseignement infirmier langue: Portugais Texte intégral: Rev. paul. enferm Année: 1987 Type: Article