Monitoria: desenvolvendo competência do graduando de enfermagem / Monitoring: the nursing students competence development
Nursing (Ed. bras., Impr.)
; 10(114): 525-530, nov. 2007.
Article
de Pt
| LILACS, BDENF
| ID: lil-516593
Bibliothèque responsable:
BR21.1
RESUMO
Este trabalho evidencia a utilização de práticas pedagógicas no desenvolvimento de competências no graduando de enfermagem. Utilizou-se como caminho metodológico uma pesquisa descritiva com abordagem qualitativa por meio de análise de conteúdo. Os sujeitos da pesquisa foram três monitores e sete alunos participantes das atividades de monitoria. Os monitores e alunos participantes apresentaram um elevado grau de desenvolvimento técnico científico, possibilitando a estes trabalhar com o desenvolvimento da competência e socialização do conhecimento.
Mots clés
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Indice:
LILACS
Sujet Principal:
Enseignement
/
Modèle de compétence attendue
/
Enseignement infirmier
Type d'étude:
Qualitative_research
Limites du sujet:
Humans
langue:
Pt
Texte intégral:
Nursing (Ed. bras., Impr.)
Thème du journal:
ENFERMAGEM
Année:
2007
Type:
Article