Mundo do trabalho no contexto da formação médica / Work world in the context of medical education
Rev. bras. educ. méd
;
33(supl.1): 35-43, 2009. graf, tab
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-517411
RESUMO
Este trabalho analisa o comportamento de 28 escolas médicas brasileiras no eixo Mundo do Trabalho, um dos cinco eixos do instrumento de pesquisa do Projeto da Caem/Abem. Este eixo se refere à carência de profissionais para Atenção Básica de saúde da população e ao emprego do futuro profissional; à base econômica da prática médica; e à relação institucional mediadora de seguradoras, planos de saúde e similares na prestação de serviços de saúde. O conjunto das escolas, embora identifique o tema como pouco abordado na formação médica, percebe sua relevância para adequar o projeto político-pedagógico, a abordagem didático-pedagógica e os cenários de prática, e exercitar a análise crítico-reflexiva do contexto no espaço profissional da prestação de assistência à saúde no curso de graduação.
ABSTRACT
This paper analyzes the behavior of 28 Brazilian medical schools as refers to the axle Labor Market, one of the five axles of the research instrument of the Caem/Abem project. This axle deals with the lack of professionals for providing primary care services to the population and to the employment of the future professional; the economical basis of the medical practice; and to the mediating role of insurances, health plans and similar institutions. The group of schools, although identifying this issue as rarely addressed in medical education, recognizes its relevance for adapting the political-pedagogical project, the didactic-pedagogical approach and the sceneries of practice, and for practicing in the undergraduate course a critical-reflexive analysis of the professional space of health care services.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Écoles de médecine
/
Enseignement médical
/
Marché du travail
/
Analyse institutionnelle
langue:
Portugais
Texte intégral:
Rev. bras. educ. méd
Thème du journal:
Éducation
Année:
2009
Type:
Article
/
Congrès et conférence
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Faculdade de Medicina de Marília/BR
/
Universidade Estadual de Londrina/BR
/
Universidade Federal de Goiás/BR
/
Universidade Federal de Santa Maria/BR
/
Universidade Federal de São Paulo/BR
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