Factores psicosociales y culturales que influyen en el evento de la menarquia en adolescentes posmanárquicas / Psychosocial and cultural factors in post-menarcheal adolescents

RESUMEN

Introducción: La menarquia es un evento de vida significativo con importantes implicaciones culturales, sociales y personales. Objetivo: Conocer y entender mejor el contexto psicosocial en que ocurre la menarquia considerando la edad de ocurrencia, fuentes y calidad de la información o preparación recibida, y las reacciones emocionales experimentadas. Método: Se entrevistaron adolescentes entre 11 y 19 años que consultaron en CEMERA entre 2005 y 2006. Se aplicó un cuestionario especialmente diseñado y se aseguró confidencialidad y anonimato de sus respuestas. Resultados: Participaron 826 adolescentes. 34,6 por ciento de ellas tuvieron la menarquia entre los 9 y 11 años, 53,1 por ciento entre 12 y 13 años y 12,3 por ciento entre los 14 y 16 años. 88,6 por ciento recibieron información sobre el tema previo a la menarquia. 81,3 por ciento de las madres fueron quienes informaron a sus hijas, seguidas por familiares mujeres en 6,8 por ciento, colegio en 4,6 por ciento; 78 por ciento de las adolescentes que recibieron información indicaron no sentirse preparadas al momento del evento. 23,6 por ciento reportó sentirse muy mal, 21 por ciento asustada, 20,5 por ciento extraña, 4 por ciento indiferente y 30,8 por ciento indicó sentirse feliz con la menarquia. Conclusión: Si bien en la actualidad las niñas tienen acceso a una serie de fuentes de información acerca de la menstruación es principalmente la madre, el colegio y los profesionales de salud quienes juegan un rol primordial en su preparación en este aspecto. Pero esta información tiende a estar focalizada solo en aspectos higiénicos y biológicos inmediatos y obvios pero desconectados de la experiencia del propio cuerpo de las niñas como de su emocionalidad.

ABSTRACT

Background: Menarche is a significant life event with important cultural, social and personal implications. Objectives: To know and to understand in a better way, the psychosocial context in which menarche takes place, considering age occurrence, sources and quality of information, training received and the emotional reactions experienced. Methods: In 2005 and 2006, adolescents from 12 to 19 years old, who consulted at an Adolescents Clinic, took a specially designed questionnaire and they were guaranteed confidentiality and anonymity in their answers. Results: 826 adolescents took part in this study; 34.6 percent of them had the menarche between 9-12 years old, 53.1 percent between 12-13 years old and 12.3 percent between 12-14 years old; 88.6 percent got information previously to menarche; 81.3 percent mothers were who gave the corresponding information to their daughters, followed by their female relatives in a 6.8 percent, school in a 4.6 percent; 78 percent of the total number of adolescents who got adequate information, pointed out that they did not feel prepared enough at the moment of the event; 23.6 percent reported they felt very bad, 21 percent were frightened, 20.5 percent awkward, 4 percent unconcerned and only 30.8 percent reported they felt happy when they experienced menarche. Conclusion: Although, nowadays girls have a major access to a various sources of information about menarche, it is mainly mother, school and health professionals who participate in their training on this area. But this information tends to be focused on hygienically and biological aspects that are immediate and obvious, but it is disconnected from the experience of the girl bodies as of their emotionality.