Eficácia do método geométrico noaprendizado da escultura dental nocurso de graduação em Odontologia / Evaluation of the effectiveness of the geometric method in the learning of dental sculpture at a dental undergraduate course

RESUMO

Um estudante de odontologia deve desenvolveruma percepção estética e ser capaz de analisar a formae função dos dentes para que possa corrigir e restabelecera fisiologia completa e beleza do sistema estomatognáticoem seus pacientes. A disciplina de esculturadental visa a desenvolver e treinar a habilidade manualdo aluno, preparando-o para as outras disciplinasem que essa habilidade é necessária. O objetivo dopresente trabalho foi avaliar a eficácia do método geométricode ensino de escultura dental entre iniciantescom diferentes graus iniciais de habilidade manual.O método geométrico, como uma ferramenta auxiliarno ensino da escultura dental, permitiu que se obtivessemmelhores resultados, ajudando os alunos a aprendera técnica bem como a reproduzir a anatomia dental.Os resultados mostraram que, embora o métodotenha sido eficaz com todos os alunos, aqueles queapresentaram uma maior facilidade no início do cursopuderam aproveitar melhor o método. Observou-seuma melhora no treinamento manual, na percepçãodos detalhes da anatomia dental e na percepção daproporção entre os diferentes elementos dentais.