Práticas educativas em saúde: da fundamentação à construção de uma disciplina curricular / Educational practice in health area: from the base to the construction of a curricular subject / Prácticas educativas en la salud: del fundamento a la construcción de una asignatura
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
;
13(3): 651-656, jul.-set. 2009.
Article
Dans Portugais
| LILACS, BDENF
| ID: lil-527442
RESUMO
Este trabalho procura apresentar o processo de construção da disciplina Práticas Educativas em Saúde, introduzida no currículo implantado em 2006 e desenvolvida no Curso de Licenciatura em Enfermagem da Universidade Estadual de Campinas, Campinas, SP. O percurso desse trabalho passou pelas tentativas de aproximação entre a educação e a saúde e os aportes dos estudos culturais, atravessando esses campos disciplinares, sem perder o fio condutor de outras possibilidades para a construção do saber pedagógico na formação do enfermeiro. No decorrer da disciplina, foram abordados tópicos importantes, como as concepções de ser humano, de corpo, de saúde, a relação educação-saúde, dentre outros. Neste contexto, estabeleceram-se interlocuções com referenciais que movimentaram os paradigmas, os discursos e as práticas em saúde. Assim, nossa trajetória no pleito da disciplina possibilitou compreender a historicidade das práticas educativas em saúde e os pressupostos que as têm orientado para subsidiar análises críticas no desenvolvimento dessas práticas.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Éducation pour la santé
/
Enseignement infirmier
Limites du sujet:
Humains
langue:
Portugais
Texte intégral:
Esc. Anna Nery Rev. Enferm
Thème du journal:
Allaitement
Année:
2009
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Faculdades Integradas Einstein de Limeira/BR
/
Universidade Estadual de Campinas/BR
/
Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul/BR
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