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Visão de educadoras sociais junto ao trabalho educativo realizado na prevenção das dst/aids / View of social educators on the educational work performed in std/aids prevention
Moura, Ana Débora Assis; Pinheiro, Ana Karina Bezerra; Barroso, Maria Grasiela Teixeira.
  • Moura, Ana Débora Assis; Faculdade Integrada da Grande Fortaleza. Fortaleza. BR
  • Pinheiro, Ana Karina Bezerra; Universidade Federal do Ceará. Fortaleza. BR
  • Barroso, Maria Grasiela Teixeira; Universidade Federal do Ceará. Fortaleza. BR
Rev. RENE ; 10(4): 87-95, oct.-dec. 2009.
Article Dans Portugais | LILACS, BDENF | ID: lil-550222
RESUMO
Este estudo objetiva traçar um perfil sociodemográfico das educadoras sociais (ES) da Associação das Prostitutas do Ceará (APROCE) e investigar a visão dessas mulheres junto ao trabalho educativo realizado na prevenção das DST e Aids. Pesquisa do tipo descritiva, com abordagem qualitativa. A coleta de dados realizou-se de novembro/2006 a janeiro/2007, acompanhando as ES a algumas zonas de prostituição de Fortaleza. Os dados foram agrupados em duas categorias caracterização das educadoras sociais e diálogo com as educadoras sociais; e examinados segundo a análise crítica. Observou-se que as estratégias de educação em saúde utilizadas pela APROCE não estão estimulando mudança de comportamento, pois muitas prostitutas ainda mantêm relações sexuais com seus parceiros sem preservativo. Embora a APROCE transmita informações sobre a prevenção de DST/Aids e distribua preservativo, as estratégias utilizadas pela associação devem ser aprimoradas de modo a promover a autocrítica sobre o comportamento adotado.
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Indice: LILAS (Amériques) Sujet Principal: Prévention primaire / Prostitution / Maladies sexuellement transmissibles / Éducation pour la santé / Syndrome d'immunodéficience acquise Limites du sujet: Femelle / Humains langue: Portugais Texte intégral: Rev. RENE Thème du journal: Allaitement Année: 2009 Type: Article Pays d'affiliation: Brésil Institution/Pays d'affiliation: Faculdade Integrada da Grande Fortaleza/BR / Universidade Federal do Ceará/BR

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