La Percepción de la violencia entre pares en contextos escolares: un estudio cualitativo / Violence among peers perception in educative contexts: a qualitative study
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
;
15(1): 159-168, set. 2008.
Article
Dans Espagnol
| LILACS
| ID: lil-579252
RESUMEN
La violencia ha ido incrementándose en los últimos tiempos en distintos niveles y países. La misma es multideterminada por factores históricos, comunitarios, institucionales, familiares e individuales. Dentro de este amplio contexto recortamos el problema de la violencia en las escuelas, y más específicamente del maltrato sostenido entre los niños. Este tipo de maltrato constituye una perturbación en las relaciones entre los miembros de un grupo y es expresión de la violencia interpersonal. Cuando estas relaciones agresivas se transforman en una rígida configuración dominante-dominado que se perpetúa en el tiempo se denomina bullying y trae serias consecuencias psicológicas y sociales para sus implicados. En el presente artículo se exponen los resultados de la primera fase cualitativa de una investigación sobre el maltrato entre pares en el ámbito escolar. Se busca comprender e interpretar este fenómeno tal como la perciben los docentes, directivos y personal auxiliar de una escuela de la CABA.
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Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Violence
/
Enseignement Primaire et Secondaire
Type d'étude:
Recherche qualitative
Limites du sujet:
Humains
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
Thème du journal:
Psychologie
Année:
2008
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Argentine
Institution/Pays d'affiliation:
Universidad de Buenos Aires/AR
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