Aprendizaje y formas de participación: la consulta de control de niño sano como sistema de actividad / Learning and ways to participating: well-baby visit as activity system

RESUMEN

El trabajo analiza las determinaciones que las prácticas sociales tienen sobre el aprendizaje, según el modo de participación de los grupos sociales. Para ello, se analiza el caso del aprendizaje que promueve la consulta de control de niño sano, respecto de la crianza en familias que viven en contextos de pobreza. Se basa en un estudio cualitativo, con perspectiva etnográfica, que analiza la consulta pediátrica como sistema de actividad.