Video juego computarizado diseñado para la evaluación del aprendizaje: I. Aplicación a niños con dificultades y sin dificulltades en el aprendizaje; resultados preliminares / Dezigned computed video-game for the evaluation of learning: I. The used in children with dificulted and without dificulted in larning; preliminary results

RESUMEN

En el presente trabajo se describe un video juego diseñado especialmente para la evaluación de la "zona de desarrollo potencial". Se discuten los resultados de su aplicación a una muestra de 247 sujetos, 129 de ellos que no presentan deificultades en el aprendizaje y 118 son niños con deificultades para aprender. Los resultados muestran la utilidad del video juego en la evaluación de los niños con dificultades en el aprendizaje