Virtualização esportiva e os novos paradigmas para o movimento humano / Sportive virtualization and the new paradigms for the human movement
Motriz rev. educ. fís. (Impr.)
; 17(4): 600-609, out.-dez. 2011. ilus
Article
de Pt
| LILACS
| ID: lil-610991
Bibliothèque responsable:
BR33.1
RESUMO
O esporte virtual proveniente das novas vivências eletrônicas se revela como um importante fenômeno do processo de virtualização das experiências corporais. Tal processo mostra que as interações entre o que é atual e virtual extrapolam as barreiras de tempo e espaço intensificando as sensações em novas formas de vivências esportivas. O objetivo foi analisar os processos de virtualização esportiva, ligados aos jogos eletrônicos, sua interferência na cultura corporal de movimento e quais as possíveis implicações para a Educação Física. A metodologia foi a qualitativa descritiva de campo, em que foram realizadas entrevistas semi-padronizadas com 30 atores sociais, entre 11 e 15 anos de idade, do Ensino Fundamental II de duas escolas da rede pública e privada do estado da Paraíba e os dados foram tratados através da Análise de Conteúdo de Bardin. A análise dos discursos apontou os jogos eletrônicos como um relevante instrumento de socialização, diversão e aprendizagem.
ABSTRACT
The coming of the new virtual sports experiences electronic reveals an important phenomenon in the process of virtualization of body experiences. This process shows that the interactions between what is actual and virtual transcend the barriers of space and time intensifying the sensations in new forms of sports experiences. The objective was to analyze the processes of sports virtualization, in relation to videogames, its interference in the culture of body movement and its possible implications for Physical Education. The methodology was a field research with descriptive qualitative approach. Semi-standardized interviews were accomplished with 30 social actors, between 11 and 15 years of age in middle school (upper primary or lower secondary) in two public schools and private schools in the state of Paraiba - Brazil and the data were processed through Bardin‟s Content Analysis. The discourse analyses proved the games to be an important instrument of socialization, fun and learning.
Mots clés
Texte intégral:
1
Indice:
LILACS
Sujet Principal:
Éducation physique et entraînement physique
/
Interface utilisateur
/
Jeux vidéo
Type d'étude:
Qualitative_research
Limites du sujet:
Adolescent
/
Female
/
Humans
/
Male
langue:
Pt
Texte intégral:
Motriz rev. educ. fís. (Impr.)
Thème du journal:
EDUCACAO FISICA
/
MEDICINA ESPORTIVA
/
MEDICINA FISICA E REABILITACAO
Année:
2011
Type:
Article