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Efeitos de um treino cognitivo na qualidade de vida e no bem-estar psicológico de idosos / Effects of a cognitive training on the quality of life and well-being of healthy elders
Irigaray, Tatiana Quarti; Schneider, Rodolfo Herberto; Gomes, Irenio.
  • Irigaray, Tatiana Quarti; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
  • Schneider, Rodolfo Herberto; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
  • Gomes, Irenio; Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul. Porto Alegre. BR
Psicol. reflex. crit ; 24(4): 810-818, 2011. tab
Article Dans Portugais | LILACS | ID: lil-611127
RESUMO

INTRODUÇÃO:

A funcionalidade cognitiva de idosos está relacionada à sua saúde, à qualidade de vida e ao bem-estar psicológico, sendo considerada um indicador importante de envelhecimento ativo e longevidade.

OBJETIVO:

Verificar os efeitos de um treino cognitivo na qualidade de vida e no bem-estar psicológico de idosos.

MÉTODOS:

76 idosos saudáveis, divididos em grupo experimental (GE) e grupo controle (GC). O GE recebeu doze sessões de treino cognitivo, que envolvia a instrução e prática de exercícios.

RESULTADOS:

Após o treino, os idosos do GE apresentaram melhor desempenho cognitivo, melhor percepção de qualidade de vida e maiores índices de bem-estar psicológico.

CONCLUSÃO:

Conclui-se que intervenções cognitivas que incluem tarefas de atenção, memória e funções executivas podem contribuir para a melhora da qualidade de vida e do bem-estar psicológico de idosos.
ABSTRACT

INTRODUCTION:

The cognitive functioning of the elderly is related to their health, quality of life and psychological well-being and is considered an important indication of active aging and longevity.

OBJECTIVE:

To verify the effects of a cognitive training program on the quality of life and psychological well-being of the elderly.

METHODS:

76 healthy elderly individuals were divided into experimental group (EG) and control group (CG). The EG received 12 sessions of cognitive training that involved exercise instruction and practice.

RESULTS:

After training, the elderly from EG presented better cognitive performance, better perception of quality of life and better scores of psychological well-being.

CONCLUSION:

We conclude that cognitive interventions that include attention, memory and executive function tasks can contribute to the improvement of quality of life and psychological well-being of the elderly.
Sujets)


Texte intégral: Disponible Indice: LILAS (Amériques) Sujet Principal: Qualité de vie / Vieillissement / Cognition Limites du sujet: Adulte très âgé / Aged80 / Femelle / Humains / Mâle langue: Portugais Texte intégral: Psicol. reflex. crit Thème du journal: Psychologie Année: 2011 Type: Article Pays d'affiliation: Brésil Institution/Pays d'affiliation: Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul/BR

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