Desempenho cognitivo em diferentes níveis de escolaridade de adultos e idosos ativos / Cognitive performance in different levels of education of adults and active elderly
Rev. bras. geriatr. gerontol
;
15(1): 7-15, jan,-mar. 2012. tab, graf
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-638927
RESUMO
Comparar o desempenho cognitivo em diferentes níveis de escolaridade de indivíduos adultos e idosos praticantes de atividade física. Métodos:
Foram avaliados 122 indivíduos sem comprometimento cognitivo, idade entre 46 a 85 anos e escolaridade entre 1 a 15 anos, praticantes de atividade física há mais de 6 meses no Programa de Atividades Físicas e Recreativas para a Terceira Idade. Foi aplicada uma bateria de testes cognitivos para verificar as seguintes variáveis memória de curto prazo, linguagem, aprendizagem, taxa de esquecimento e funções executivas.Resultados:
O teste de Kruskal-Wallis apontou diferenças entre os grupos, com diferentes níveis de escolaridade, apenas para a memória de curto prazo, sendo que o teste de U Mann Whitney demonstra diferença entre o grupo de menor escolaridade (1-4 anos) com o grupo de maior escolaridade ( 12 anos).Conclusão:
Diante disso, sugere-se que adultos e idosos ativos, em diferentes níveis...
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Santé des Anciens
/
Cognition
/
Niveau d'instruction
/
Évaluation du rendement des employés
/
Activité motrice
Limites du sujet:
Adulte très âgé
langue:
Portugais
Texte intégral:
Rev. bras. geriatr. gerontol
Thème du journal:
Gériatrie
/
Gérontologie
Année:
2012
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Universidade Estadual Paulista/BR
/
Universidade Federal de Uberlândia/BR
/
Universidade Federal do ABC/BR
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