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Familiares de pessoas diagnosticadas com transtornos alimentares: participação em atendimento grupal / Family members of persons diagnosed with eating disorders: participation in a group setting
Souza, Laura Vilela e; Santos, Manoel Antônio dos.
  • Souza, Laura Vilela e; Universidade Federal do Triângulo Mineiro. BR
  • Santos, Manoel Antônio dos; Universidade de São Paulo. BR
Psicol. teor. pesqui ; 28(3): 325-334, jul.-set. 2012.
Article Dans Portugais | LILACS | ID: lil-653641
RESUMO
O discurso biomédico com foco no diagnóstico frequentemente tem sido utilizado como recurso exclusivo para informar a assistência aos familiares de pessoas diagnosticadas com anorexia nervosa e bulimia nervosa. Este estudo buscou compreender como essas famílias constroem justificativas para participação em um grupo de apoio no contexto de tratamento dos transtornos alimentares. Uma sessão desse grupo, que abordava a temática de nosso interesse, foi analisada com apoio do discurso construcionista social. A análise empreendida destacou os sentidos coproduzidos sobre a ausência de alguns familiares no grupo, a diminuição de frequência de participação dos pais, a função desse grupo no tratamento, a periodicidade ideal de participação da família e a possibilidade de familiares e coordenadores do grupo coconstruírem o espaço conversacional.
ABSTRACT
The biomedical discourse focused on diagnosis has often been used as an exclusive alternative to inform treatment modalities for families of patients with anorexia nervosa and bulimia nervosa. This study aims to increase the understanding of how these families build justifications for their participation in a family support group in the eating disorder treatment context. Social constructionist discourse was used to analyze a session of the group in which the topic of our interest was addressed. The analysis highlighted co-produced meanings about the absence of some families in the group, the decrease of frequency of parent participation, the function of the group, the ideal frequency of family members, and the possibility of family members and coordinators co-construct the group conversational setting.
Sujets)


Texte intégral: Disponible Indice: LILAS (Amériques) Sujet Principal: Troubles de l'alimentation Type d'étude: Etude diagnostique Limites du sujet: Adulte / Humains langue: Portugais Texte intégral: Psicol. teor. pesqui Thème du journal: Psychologie Année: 2012 Type: Article Pays d'affiliation: Brésil Institution/Pays d'affiliation: Universidade Federal do Triângulo Mineiro/BR / Universidade de São Paulo/BR

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