Investigación cualitativa del conocimiento del neurodesarrollo en padres y profesionales de salud en la unidad de cuidado intensivo neonatal / A qualitative research about neurodevelopment knowledge in parents and health workers at the newborn care unit

RESUMEN

INTRODUCCIÓN. Existe escasa evidencia sobre el conocimiento, las percepciones y las prácticas sobre herramientas para la estimulación sensoriomotora, en pacientes en la unidad de cuidado intensivo neonatal. OBJETIVO. Facilitar herramientas de desarrollo sensoriomotor a padres y profesionales de salud de acuerdo a sus conocimientos y prácticas, para el manejo de los recién nacidos en riesgo. MATERIAL Y MÉTODOS. Investigación cualitativa que describe las experiencias manifiestas en grupos focales de profesionales de salud y padres sobre conocimientos y prácticas del desarrollo sensoriomotor. RESULTADOS. El personal de salud y los padres tenían conocimientos, limitados sobre el desarrollo sensoriomotor. Se apropiaron de las estrategias de estimulación sensoriomotoras. Los profesionales iniciaron el cambio con la implementación de las estrategias brindadas. CONCLUSIONES. El recién nacido en riesgo en una UCIN se beneficia de la creación de programas de atención sensoriomotora dirigidos a padres y profesionales de salud.

ABSTRACT

INTRODUCTION: There is limited evidence about knowledge, perceptions and practice on tools used for sensori-motor stimulation at the newborn care unit. OBJECTIVE: To provide parents and helth workers with tools aimed to sensorimotor development in patients admited to the newborn care unit. METHODS: Qualitative research describing experiences in focal groups made by health workers and parents about knowledges and practices on sensorimotor development. RESULTS: Parents and health workers had limited knowledges about sensorimotor development. They empowered the strategies about sensorimotor stimulation changing work scheemes at the unit. CONCLUSIONS: Patients at risk in the newborn care unit get benefit from sensorimotor programs pointed to healths workers and parents.