Psicología en Argentina en el período preprofesional. La asistencia social: formación en psicodiagnóstico y psicoterapia / Psychology in Argentina during the pre-professional period: the welfare work approach: psychodiagnosis and psychotherapy training
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
;
11: 495-503, ago. 2004.
Article
Dans Espagnol
| LILACS
| ID: lil-716644
RESUMEN
El análisis de las prácticas y de la formación sistemática en el área asistencial, permite apreciar en la década del 50, una definida orientación que gana en especificidad psicológica con precisión psicodiagnóstica y en psicoterapia. Un complejo panorama de prácticas asistenciales dará lugar, con el transcurso del tiempo, a la inclusión de personal idóneo sin acreditación profesional y de gran cantidad de auxiliares. Así desde los iniciales diagnósticos ambientales o del diagnóstico social, para los cuales estaban entrenadas las visitadoras de higiene social y las asistentes sociales, se conformará un campo diferenciado de prácticas en Psicodiagnóstico -con formación específica de auxiliares- y en Psicoterapia, este último, más controvertido por la ley de incumbencias. Esta tendencia es pronunciada al momento de la creación de la carrera de Psicología en la U.B.A.(1957).
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Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Psychologie
/
Psychothérapie
Limites du sujet:
Humains
Pays comme sujet:
Amérique du Sud
/
Argentine
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
Thème du journal:
Psychologie
Année:
2004
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Argentine
Institution/Pays d'affiliation:
Universidad de Buenos Aires/AR
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