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Preocupación amiiental entre población universiaria: representaciones socialess e implicación personal en temas ambientales en la universidad de aniooquia / Envirnmental conncern among university population: social representations and personal involvement in environmental issues at university of antioquia
Montoya Ochoa, Elizabeth; cevedo Mejía, Erika.
  • Montoya Ochoa, Elizabeth; Universidad de Antioquia. Medellín. CO
  • cevedo Mejía, Erika; Universidad de Antioquia. Medellín. CO
Agora USB ; 14(1): 241-256, ene.-jun. 2014. ilus
Article Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-724937
RESUMEN
En el artículo, derivado de investigación, se muestran las dificultades identificadas en la ciudadela de la Universidad de Antioquia al momento de construir una definición de ambiente en la cual se incluya al ser humano como parte integral del mismo. Para tal fin se aplicaron dos encuestas, la primera que fue denominada "prueba piloto" sirvió para afinar las preguntas usadas en el campo de la psicología a la hora de abordar la preocupación ambiental, ésta es, la escala de Likert; la segunda, fue la encuesta depurada y aplicada entre empleados, docentes y estudiantes de la ciudad universitaria, que ofreció los elementos necesarios para analizar las representaciones sociales del ambiente que comprenden la valoración de los problemas ambientales, el nivel de implicación personal y la capacidad de acción, permitiendo una lectura desde la perspectiva antropológica de las relaciones entre los humanos y el ambiente en ese contexto social.
ABSTRACT
This article, derived from research, shows the difficulties identified in the Citadel of the University of Antioquia when it comes to constructing a definition of the environment in which the human being, as an integral part, must be included. For this purpose, two surveys were applied, the first one which was called "a pilot test" served to refine the questions used in the field of psychology in addressing environmental concerns, this is, the Likert scale; the second one, was a refined survey that was applied among employees, teachers, and students, at the University Campus, which offered the elements needed to analyze the social representations comprising the assessment of environmental problems, the level of personal involvement, and the capacity of action, allowing a reading from the anthropological perspective of relationships between humans and the environment in this social context.

Texte intégral: Disponible Indice: LILAS (Amériques) langue: Espagnol Texte intégral: Agora USB Thème du journal: Psychologie Année: 2014 Type: Article Pays d'affiliation: Colombie Institution/Pays d'affiliation: Universidad de Antioquia/CO

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