Análise de uma intervenção coletiva realizada no Projeto de Extensão Jornada Universitária da Saúde (JUS) sob a perspectiva da atuação interprofissional / Analysis of an collective intervention held at the extension project University Journey of Health (JUS) from the perspective of interprofessional performance

RESUMO

A atuação conjunta de profissionais de saúde das mais variadas áreas promove a prática colaborativa na prestação de serviços, com base na integralidade do sistema, envolvendo pacientes e suas famílias, cuidadores e comunidades, em trabalhos clínicos ou não clínicos que visem promoção e educação em saúde em todos os níveis da rede de serviços1. Embora essencial, o trabalho interprofissional na área de saúde ainda é pouco explorado durante a graduação em áreas da saúde, entretanto, existem atividades de Extensão Universitária, que promovem a interação entre as mais variadas áreas de Saúde. O presente trabalho teve como objetivo analisar a atuação de estudantes de seis diferentes cursos de saúde, no projeto Jornada Universitária da Saúde (JUS) da Universidade de São Paulo (USP), no desenvolvimento e execução de atividade de intervenção interprofissional com intuito de promoção e educação em Saúde para gestantes e mães de crianças com até um ano de idade, na cidade de Barra do Chapéu, interior paulista, no ano de 2012, bem como a repercussão de atividades interdisciplinares, como esta, para a formação universitária destes futuros profissionais.

ABSTRACT

The framework of healthcare professionals from the most diverse areas promotes collaborative practice in provision of services based on the integrality of the health system, involving patients and their families, caretakers and communities in clinical or non-clinical work which aim promotion and health education in all health services networks1. Although essential, interprofessional work in health care is still little explored during health area degrees; however, there are extra-curricular activities that promote the interaction between the different areas of heath care. The purpose of this study was to analyze the performance of students from six different health-care areas of study in the project "Jornada Universitária da Saúde" (JUS - University Journey of Health) of the University of São Paulo (USP), in the development and execution of interprofessional interventions with the intention of health promotion and education for pregnant women and mother of children up to one year old, in the city of Barra do Chapéu, countryside of São Paulo, in the year of 2012, as well as the repercussion of interdisciplinary activities, like this one, for the upper level education of these future professionals.