Os conteúdos das aulas de educação física do ensino fundamental: o que mostram os estudos? / The content of the physical education in elementary school: a review of literature

RESUMO

Este estudo buscou analisar o que os estudos revelam sobre os conteúdos trabalhados nas aulas de Educação Física no Ensino Fundamental (EF). Do tipo revisão descritiva de literatura, temática, teve como objeto de análise 24 artigos publicados em periódicos nacionais. Constatou-se que na maioria dos estudos realizados nas séries iniciais os jogos, a dança e a ginástica são os conteúdos trabalhados. Contudo, verificou-se que já nas séries iniciais os esportes aparecem como conteúdo principal, condição evidenciada com mais ênfase nas séries finais, aonde houve unanimidade para os esportes como conteúdo. Conclui-se que há uma tendência monocultura corporal (esportes), limitando o acesso e conhecimento de outras manifestações da cultura corporal do movimento.

ABSTRACT

This study analyzes what studies reveal about the contents developed in Physical Education classes of Elementary School. The investigation appears as descriptive review of the literature, thematic, which had as object of investigation 24 published articles in national journals. The results indicate that in most studies of primary school’s grades, games, dancing and gymnastics are content worked in Physical Education classes. However, other investigations have found that in the initial grades sports appear as the main content. This condition is further aggravated in the final grades of Elementary School, where the analyzed studies were unanimous showing that sports are the predominant content. We conclude that there is a tendency a mono body culture, limiting access and knowledge of other manifestations of body culture movement, especially in the final grades of Elementary School.