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Ginástica na formação inicial em educação física: análise das produções científicas / Gymnastics at graduation of physical education: analysis of scientific productions
Bezerra, Liudmila de Andrade; Farias, Gelcemar Oliveira; Folle, Alexandra; Bezerra, Jorge.
  • Bezerra, Liudmila de Andrade; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. BR
  • Farias, Gelcemar Oliveira; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. BR
  • Folle, Alexandra; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. BR
  • Bezerra, Jorge; Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis. BR
Rev. educ. fis ; 25(4): 663-673, Sep-Dec/2014. tab, graf
Article Dans Portugais | LILACS | ID: lil-742038
RESUMO
O objetivo deste estudo é revisar sistematicamente os estudos primários que abordaram a ginástica na formação inicial em Educação Física. No processo metodológico, foram realizadas buscas em bases de indexação de artigos, teses e dissertações, a partir de descritores em português e inglês. Após o processo de seleção e eliminação automática, ficaram 102 estudos dos quais seis eram duplicados. No processo de seleção e eliminação manual, foram selecionados 10 estudos que atendiam rigorosamente aos critérios de inclusão e exclusão. A implementação da ginástica e suas modalidades como disciplina ou conteúdo específico nos cursos de formação inicial, apesar de apresentar diversos aspectos e fatores que dificultam sua adoção, revelou-se de extrema importância na formação dos futuros profissionais de Educação Física para atuação em diferentes campos de intervenção, haja vista que nenhuma investigação apontou como impossível de ser colocada em prática esta proposta de implementação da ginástica.
ABSTRACT
The aim of this study is to systematically review the primary studies that addressed gymnastics in Physical Education graduation. In the methodological process, searches were done in databases indexing articles, theses and dissertations from descriptors in Portuguese and English. After the process of selection and automatic deletion, remained 102 studies of which six were duplicates. In the manual selection and elimination process, 10 studies that complied with the strict inclusion and exclusion criteria were selected. The implementation of gymnastics and modalities as discipline or specific content in graduation courses, despite presenting several aspects and factors that hinder their adoption, proved extremely important in the formation of future physical education professionals to work in different areas of activity, given that no investigation pointed as impossible to put into practice this implementation proposal of gymnastics.


Texte intégral: Disponible Indice: LILAS (Amériques) Type d'étude: Guide de pratique langue: Portugais Texte intégral: Rev. educ. fis Thème du journal: Médecine du sport Année: 2014 Type: Article Pays d'affiliation: Brésil Institution/Pays d'affiliation: Universidade Federal de Santa Catarina/BR

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