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La importancia de las redes y apoyos como recursos en la construcción de trayectorias de jóvenes vulnerables / The importance of networks and support. resources in the construction of trajectories of vulnerable youth
Lavatelli, Lucía; Aisenson, Gabriela; de Marco, Mariana.
  • Lavatelli, Lucía; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • Aisenson, Gabriela; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
  • de Marco, Mariana; Universidad de Buenos Aires. Facultad de Psicología. Buenos Aires. AR
Article Dans Espagnol | LILACS | ID: lil-757778
RESUMEN
En la actualidad los jóvenes provenientes de sectores vulnerables, se encuentran ante mayores dificultades para insertarse tanto en el estudio como en el trabajo y ven reducidas sus oportunidades futuras y la construcción de sus proyectos de vida. Sin embargo, desde una perspectiva dinámica de trayectoria, dentro de un mismo entorno socio-cultural, los recursos materiales y simbólicos, las expectativas, las estrategias y el apoyo familiar y social pueden ser variados y dar lugar a trayectorias de vida heterogéneas. Este artículo surge de un proyecto de tesis doctoral que se propone conocer cómo construyen sus proyectos y trayectorias los jóvenes de sectores sociales vulnerables, considerando sus inserciones significativas en diversos contextos y los procesos subjetivos en juego. Más allá de las diferentes temáticas que aborda el proyecto de investigación, en este artículo se focaliza en el significado de las trayectorias y los recursos y redes de apoyo con los que cuentan los jóvenes para la construcción de las mismas. (Bourdieu, 1998; Aisenson et al., 2003). A partir de los resultados preliminares, se observa en el relato la importancia que adquieren para los jóvenes los apoyos y redes que construyen, tanto como soporte y sostén de sus proyectos, así como enriqueciendo y dando sentido a los mismos, a partir de ofrecer modelos identificatorios...
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Indice: LILAS (Amériques) Sujet Principal: Qualité de vie / Soutien social / Travail Limites du sujet: Adolescent / Humains langue: Espagnol Texte intégral: Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires Thème du journal: Psychologie Année: 2014 Type: Article Pays d'affiliation: Argentine Institution/Pays d'affiliation: Universidad de Buenos Aires/AR

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