Concepciones pedagógicas y prácticas educativas presentes en la experiencia de extensión universitaria en Isla Maciel (1956 1966) / Pedagogical conceptions and educational practices in the university extension experience in Isla Maciel (1956 1966)
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
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21(2): 201-208, nov.2014.
Article
Dans Espagnol
| LILACS
| ID: lil-758575
RESUMEN
El Departamento de Extensión Universitaria de la Universidad de Buenos Aires desarrolló, entre otras, una experiencia piloto con población desfavorecida en una zona urbana del Gran Buenos Aires. Estaba orientada a mejorar la calidad de vida de sus habitantes a partir de su propia participación en la resolución de sus problemas vitales; y a ofrecer a diversas Cátedras y Departamentos de la Universidad de Buenos Aires un espacio de formación profesional para sus estudiantes y graduados. A partir del análisis de fuentes documentales escritas de época y testimonios actuales de protagonistas de la experiencia, se caracterizan las concepciones pedagógicas y didácticas que fundamentaban los diversos programas y dispositivos educativos implementados tanto para promover el desarrollo comunitario como para abordar las problemáticas educativas de niños, jóvenes y adultos...
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Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Psychologie de l'éducation
/
Universités
/
Projets pilotes
/
Participation communautaire
Limites du sujet:
Humains
Pays comme sujet:
Amérique du Sud
/
Argentine
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Anu. investig. - Fac. Psicol., Univ. B. Aires
Thème du journal:
Psychologie
Année:
2014
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Argentine
Institution/Pays d'affiliation:
Universidad de Buenos Aires/AR
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