Percepción del uso de animales de laboratorio para docencia de Licenciatura en Farmacia / Perception of the use of lab animals for teaching in the Bachelor of Pharmacy studies
Educ. med. super
;
29(4): 753-762, oct.-dic. 2015. ilus
Article
Dans Espagnol
| LILACS, CUMED
| ID: lil-776383
RESUMEN
Se realizó un estudio transversal descriptivo del conocimiento del uso de animales de laboratorio en docencia, en la Facultad de Farmacia de la Universidad de Costa Rica. Se tomaron en cuenta estudiantes de la carrera de Licenciatura en Farmacia, de los cursos de Introducción a la Farmacia y Toxicología. Se encontró que los estudiantes de ambos niveles tienen una percepción favorable respecto a la existencia de una normativa que regulA el uso de animales en docencia y en general, de la importancia del uso de animales para su proceso de aprendizaje. Se encontraron diferencias entre los grupos respecto al origen de los animales(AU)
ABSTRACT
A cross-sectional and descriptive study about the use of laboratory animals in teaching in the Faculty of Pharmacy of the University of Costa Rica was performed. The study included Pharmacy students, specifically those in the Introduction to Pharmacy and Toxicology course. We found that students in both levels had favorable perceptions about the existence of rules governing the use of animals in education and in general the importance of using them for their learning process. We found differences between the groups regarding knowledge about the origin of the animals(AU)
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
Sujet Principal:
Perception
/
Enseignement
/
Animaux de laboratoire
Type d'étude:
Étude observationnelle
/
Étude de prévalence
Limites du sujet:
Humains
langue:
Espagnol
Texte intégral:
Educ. med. super
Thème du journal:
Éducation
Année:
2015
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Costa Rica
Institution/Pays d'affiliation:
Escuela de Medicina/CR
/
Facultad de Farmacia/CR
/
Universidad de Costa Rica/CR
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