Índice de Massa Corpórea, Competência Social e Problemas de Comportamento de Crianças e Cuidadores / Body Mass Index, Social Competence and Behavioral Problems of Children and Caregivers
Psicol. teor. pesqui
;
32(2): e32225, 2016. tab, graf
Article
Dans Portugais
| LILACS
| ID: lil-789516
RESUMO
RESUMO O objetivo deste estudo foi avaliar a relação entre competências sociais, problemas de comportamento e Índice de Massa Corpórea (IMC) das crianças participantes de um programa de intervenção multidisciplinar para excesso de peso da família. Participaram do estudo 22 cuidadores e 26 crianças. O CBCL e o ASR foram aplicados antes da intervenção. Resultados mostraram relações significativas entre problemas de comportamento internalizantes das crianças e seu IMC, e relações entre problemas de comportamento de cuidadores e de crianças. Sugere-se que o problema de comportamento das crianças seja uma variável mediacional entre o problema de comportamento dos cuidadores e o IMC das crianças, sendo assim necessário o desenvolvimento de intervenções para o excesso de peso que intervenham nos problemas de comportamento de ambos.
ABSTRACT
ABSTRACT This study aimed to investigate the relationship between social competences, behavioral problems, competences, and Body Mass Index (BMI) of children who participated in a multidisciplinary intervention program developed to deal with overweight of families. 22 caregivers and 25 children participated. Before the start of the intervention program the CBCL and ASR were administrated. The results show a significant relationship between the child's internalization of behavioral problems and the BMI as well as a relationship between the child's and the caregivers behavioral problems. The results suggest that the child's behavioral problem is a mediating variable between the caregiver's behavioral problem and the child's BMI. Therefore, the development of intervention programs of the overweight problem dealing with the behavioral problems of both is necessary.
Texte intégral:
Disponible
Indice:
LILAS (Amériques)
langue:
Portugais
Texte intégral:
Psicol. teor. pesqui
Thème du journal:
Psychologie
Année:
2016
Type:
Article
Pays d'affiliation:
Brésil
Institution/Pays d'affiliation:
Pontificia Universidade Católica de Goiás/BR
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