Las actividades de enseñanza-aprendizaje en el internado de pregrado / The teaching-learning activities during the pregraduate internship
Rev. Fac. Med. UNAM
; 33(2): 98-102, mar.-abr. 1990. ilus, tab
Article
de Es
| LILACS
| ID: lil-93257
Bibliothèque responsable:
MX16.1
RESUMEN
El internado de pregrado es un ciclo educativo de gran importancia en la formación del médico por ser fuente de adiestramiento práctico y porque reafirma la capacidad técnica para el ejercicio profesional. En este año son factores básicos para el logro y consolidación del aprendizaje, por una parte, el interés del alumno hacia la búsqueda del conocimiento en la actividad cotidiana asistencial y el estudio autodirigido de informacion documental y otra, la disposición del docente, cuya area es organizar y conducir el proceso educativo, sobresaliendo en este aspecto el adiestramiento que se efectúa de manera tutelar en la vista médica hospitalaria, en la consulta externa o en la supervisión del desempeño clínico de los alumnos, a través del cual se desarrolla la conducta crítica en la solución de problemas y la estructuración de habilidades que sólo se logran con la práctica y la experiencia
Recherche sur Google
Indice:
LILACS
Sujet Principal:
Étudiant propédeutique médecine
/
Enseignement
/
Apprentissage
Pays comme sujet:
Mexico
langue:
Es
Texte intégral:
Rev. Fac. Med. UNAM
Thème du journal:
MEDICINA
Année:
1990
Type:
Article