Avaliacao objetiva no ensino medico / Evaluation objective in the medical teaching

RESUMO

O processo de avaliacao e de importancia vital para as instituicoes de ensino superior. Em se tratando de ensino medico, a responsabilidade no processo ainda e maior, pela repercussao social que advem do exercicio profissional de medicos despreparados para sua profissao. Os metodos de avaliacao sao distintos, e aplicaveis de acordo com os objetivos propostos. Consistem em testes objetivos, testes de escolha multipla, avaliacao por "check-list", registro, simulacoes, avaliacao objetiva estruturada de habilidades, exames orais, "pacientes instrutores" e revisoes audiovisuais. A instituicao deve definir o que avaliar, quando avaliar e como avaliar. Este processo, quando corretamente seguido, retroalimenta a instituicao de ensino para definir se seu curriculo e adequado e se manobras de correcao se fazem necessarias. E feita uma revisao critica das diferentes tecnicas de avaliacao objetiva em medicina, ressaltando-se as vantagens e desvantagens de cada uma delas