Psicoeducación en trastorno bipolar. Programa de Enfermedades Afectivas (PEA) / Psychoeducation in bipolar disorder Affective Diseases Program (PEA)

RESUMEN

El trastorno afectivo bipolar es una patología mental que afecta al estado del ánimo y que normalmente se desarrolla a una edad temprana, aunque entre la aparición de los primeros síntomas y la instauración del diagnóstico y el tratamiento existe un retraso de varios años, provocando un deterioro a nivel biopsicosocial y un desconocimiento general de la patología. Para evitar esta circunstancia es esencial la aplicación de un tratamiento de forma precoz, compuesto por una terapia farmacológica acompañada de psicoterapia, una vez establecido el diagnóstico. Dentro de esta terapia, encontramos que la psicoeducación es la opción principal, ya que diversos estudios demuestran su eficacia a corto, medio y largo plazo en cuanto al estado de salud general del paciente, así como en la adherencia al tratamiento farmacológico, datos que se reflejan en un menor número de recaídas, episodios agudos y hospitalizaciones. Es imperativo que los médicos y pacientes reciban información actualizada sobre nuevas herramientas para la gestión del trastorno bipolar. De hecho, dado que los recursos de atención de salud mental son limitados y con los avances continuos en tecnología, el uso del aprendizaje y tratamiento autodirigido en el espacio en línea está captando impulso. La psicoeducación como terapia adyuvante para el trastorno bipolar ha evolucionado desde proporcionar a los pacientes información exclusivamente relacionada con una comprensión biológica del trastorno y tratamientos farmacológicos relacionados hasta un enfoque integrador que enfatiza la conciencia de la enfermedad y los síntomas, adherencia al tratamiento, autogestión, la importancia de los hábitos regulares, evitando el abuso de drogas y promoviendo una buena salud física.