Resiliência: uma possibilidade de adesão e permanência na prática do futebol feminino / Resilience: a possibility for bringing and keeping girls into womens soccer / Resilicencia: una posibilidad de adhesion y permanencia en la practica del futbol feminino

RESUMO

O presente trabalho investiga a possível existência de comportamento resiliente pelas meninas que praticam o futebol, tomando como amostra um grupo de meninas da classe pobre, praticantes da modalidade em Viçosa-MG. Diante das dificuldades encontradas para a adesão e permanência no futebol, comuns à classe social e ao gênero do grupo escolhido, acreditamos que a resiliência as mantém na prática, como recurso para a conquista de áreas de reserva masculina e participação no amplo movimento de emancipação social da mulher. A metodologia constou de observação participante, utilizando-se de anotações, fotografias e filmagens, que pudessem evidenciar o possível comportamento resiliente das meninas

ABSTRACT

This study investigates the possible presence of resilient behaviors in girls who practice soccer, taking as focus group girls from a lower class, who practice the sport in Viçosa-MG. Because of the difficulties faced towards bringing and keeping girls in soccer, which are common due to social position and the genre of the focus group, it is believed that resilience keeps them practicing, as a resource towards the wide movement for the feminine social emancipation. The methodology was based on participant observation, alongside with notes, photographs and filming that could prove the girl's possible resilient behavio

RESUMEN

El presente estudio investiga la posible existencia del comportamiento resilicente en las chicas practicantes del fútbol, teniendo como muestra un grupo de niñas, de clase pobre, practicantes de la modalidad en Viçosa-MG. Frente a las dificultades encontradas para la adhesión y permanencia nel fútbol, comunes a la clase social y al genero del grupo elegido, é posible creer que la resilicencia las mantiene en la practica, como un recurso para la conquista de áreas de actuación masculina. La metodología utilizada fue compuesta de observación participante, apuntes, fotografías e filmación que hicieran posible evidenciar el posible comportamiento resilicente de las niñas