Estresse em Estudantes do Quarto Ano de Graduação Expostos à Realização do Trabalho de Conclusão de Curso / Stress Among Fourth-Year Undergraduate Students in the Process of Developing Their Course Term Project
Rev. bras. ciênc. saúde
;
21(4): 307-312, 2017. ilus
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: biblio-1006860
RESUMO
Objetivo:
Avaliar o nível de estresse em alunos do quarto (último) ano de graduação, na fase de elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso. Material eMétodos:
Foram incluídos 51 alunos dos cursos de Graduação em Fisioterapia, Biologia e Sistemas de Informação de uma universidade de São Paulo - SP, que foram avaliados por meio de questionário de coleta de dados e pelo Inventário para Sintomas de Estresse em Adultos de Lipp.Resultados:
Observou-se que o grupo Fisioterapia referiu com maior frequência (n= 10, 76,9%) que tem que fazer as atividades com muita rapidez e 69,2% (n= 9) do mesmo grupo afirmou que o trabalho exige frequentemente habilidades ou conhecimentos especializados (p = 0,002 e p = 0,02, respectivamente, Teste de Kruskal-Wallis). O grupo Biologia pareceu ter o pior relacionamento com os chefes e o melhor com os colegas e também referiu o maior número de sintomas associados ao estresse em 24 horas, uma semana e um mês (p < 0,0001, p < 0,0001 e p = 0,009, respectivamente, Teste de KruskalWallis).Conclusão:
O grupo Sistemas de Informação apresentou menor número de sintomas associados ao estresse, sugerindo maior adaptabilidade às exigências e problemas do dia-a-dia por esse grupo, comparado à Fisioterapia e Biologia.(AU)ABSTRACT
Objective:
To evaluate the level of stress among fourthyear undergraduate students in preparation of their course term projects. Materials andMethods:
51 students of Physiotherapy, Biology and Information Systems from a university in São Paulo were included. The student were evaluated using a questionnaire and the Lipp's Stress Symptoms Inventory for adults.Results:
The Physiotherapy group reported most frequently having to do the activities very quickly (n= 10, 76.9%). Of these, 69.2% (n=9) reported that the work often requires skill or specialized knowledge (p=0.002 and p=0.02, respectively, Kruskal-Wallis Test). The Biology group seemed to have the worst relationship with the bosses and the best with colleagues and also reported the highest number of symptoms associated with stress in 24 hours, one week and one month (p<0.0001, p<0.0001 and p=0.009 respectively, Kruskal-Wallis Test).Conclusion:
The Information Systems group presented a lower number of symptoms related to stress, suggesting more adaptability to the demands and day-by-day problems as compared to Physiotherapy and Biology.(AU)
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Esgotamento Profissional
/
Transtornos de Estresse Traumático
Limite:
Adulto
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. ciênc. saúde
Assunto da revista:
Medicina
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
/
Alemanha
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de São Paulo UNIFESP/BR
/
Universidade Santo Amaro UNISA/BR
/
Universidade de Bonn UKB/DE
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