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Construção e validação de cartilha educativa para promoção da alimentação saudável entre pacientes diabéticos / Development and validation of an educational booklet for health eating promotion among diabetic patients
Gonçalves, Marília de Sousa; Celedônio, Roberta Freitas; Targino, Mayra Bezerra; Albuquerque, Ticiane de Oliveira; Flauzino, Pabyle Alves; Bezerra, Alan e Nogueira; Albuquerque, Natasha Vasconcelos; Lopes, Synara Cavalcante.
  • Gonçalves, Marília de Sousa; Universidade Federal do Ceará - UFC. Hospital Universitário Walter Cantídio - HUWC. BR
  • Celedônio, Roberta Freitas; Universidade Federal do Ceará - UFC. Hospital Universitário Walter Cantídio - HUWC. BR
  • Targino, Mayra Bezerra; Universidade Federal do Ceará - UFC. Hospital Universitário Walter Cantídio - HUWC. BR
  • Albuquerque, Ticiane de Oliveira; Universidade Federal do Ceará - UFC. Hospital Universitário Walter Cantídio - HUWC. BR
  • Flauzino, Pabyle Alves; Universidade Federal do Ceará - UFC. Hospital Universitário Walter Cantídio - HUWC. BR
  • Bezerra, Alan e Nogueira; Universidade Federal do Ceará - UFC. Centro Universitário FAMETRO - UNIFAMETRO. Centro Universitário Christus - UNICHRISTUS. BR
  • Albuquerque, Natasha Vasconcelos; Universidade Federal do Ceará - UFC. Hospital Universitário Walter Cantídio - HUWC. Centro Universitário FAMETRO - UNIFAMETRO. BR
  • Lopes, Synara Cavalcante; Universidade Federal do Ceará - UFC. Hospital Universitário Walter Cantídio - HUWC. BR
Artigo em Português | LILACS | ID: biblio-1015695
RESUMO
Objetivo: Descrever o processo de construção e validação de conteúdo de uma cartilha educativa voltada para a orientação sobre alimentação saudável de pacientes com diabetes mellitus. Métodos: Trata-se de uma pesquisa metodológica com levantamento bibliográfico, elaboração e validação do material por especialistas no assunto. Os sete juízes possuíam especialização em diabetes e/ou com, no mínimo, dois anos de experiência na área, sendo duas enfermeiras, uma fisioterapeuta e quatro nutricionistas. Os itens avaliativos da cartilha consistiam em: objetivo, conteúdo, linguagem, relevância, ilustrações, layout, motivação e cultura, sendo cada item analisado separadamente através de escala tipo Likert. A análise da validação da tecnologia educativa foi realizada por meio da utilização do Índice de Validade de Conteúdo (IVC), com recomendação do ponto de corte superior a 0,78. Resultados: A cartilha educativa apresentou IVC global de 0,96. Apenas dois itens apresentaram valores de IVC abaixo do limite adotado. Os juízes realizaram observações referentes à aparência e ao conteúdo para o aperfeiçoamento da cartilha, as quais foram acatadas para a versão final. Conclusão: A cartilha educativa para orientação nutricional de pacientes com diabetes mellitus foi construída e validada em termos de aparência e conteúdo por juízes, devendo, assim, ser considerada para aperfeiçoar a adesão à terapia nutricional. Dessa forma, o material servirá de suporte aos profissionais e aos portadores de diabetes, para que superem as dificuldades que permeiam o autocuidado referente à alimentação para o controle da doença.(AU)
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Tecnologia Educacional / Estudo de Validação / Dieta / Promoção da Saúde Tipo de estudo: Guia de Prática Clínica Idioma: Português Revista: Rev. bras. promoç. saúde (Impr.) Assunto da revista: Saúde Pública Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Ceará - UFC/BR

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Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Tecnologia Educacional / Estudo de Validação / Dieta / Promoção da Saúde Tipo de estudo: Guia de Prática Clínica Idioma: Português Revista: Rev. bras. promoç. saúde (Impr.) Assunto da revista: Saúde Pública Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Federal do Ceará - UFC/BR