Formação de atitudes éticos-profissionais: pensamentos e experiências de estudantes de enfermagem / Formation of ethical-professional attitudes: thoughts and experiences of nursing students
São Paulo; s.n; 1992. 115 p.
Tese
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1015947
RESUMO
O ensino no campo clinico oferece possibilidades maiores para a formacao de atitudes profissionais que afloram de situacoes bem sucedidas, em que ha valores julgados dignos de aquisicao. A professora nao e a unica fonte de influencia, mas deve ser uma fonte positiva. Incentivada por essa tese, a autora propos-se a realizar o presente estudo para aclarar o modo como os academicos do ultimo ano do curso de enfermagem articulam a aprendizagem de atitudes etico-profissionais com a aquisicao de conhecimentos e habilidades psicomotoras, tendo como referencia a lei do exercicio profissional, bem como sua corresponsabilidade nesse processo durante a formacao escolar. O objetivo, na analise de tais respostas, e portanto conferir os marcos da referencia ideologica que permeiam a visao dos alunos e docentes de enfermagem de que a enfermagem de nivel superior nao deve fazer mais que adequar-se as exigencias impostas pelo mercado de trabalho. Tambem busca os marcos da referencia ideologica que os impulsiona utilizando o paradigma do materialismo historico. Obteve-se na analise dos discursos o desvelamento de inumeras contradicoes. Estas se manifestaram como fatores de resistencia na forma de dicotomias que, por se acumularem, tornaram quantitativamente insustentavel a identificacao da formacao de atitudes profissionais alinhada com a tese, negando-a.
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Enfermagem
/
Ética em Enfermagem
Tipo de estudo:
Estudo prognóstico
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Ano de publicação:
1992
Tipo de documento:
Tese
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