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Virtual learning object in hematopoietic stem cell transplantation for autoimmune diseases / Objeto virtual de aprendizaje en el trasplante de células madre hematopoyéticas para enfermedades autoinmunes / Objeto virtual de aprendizagem no transplante de células-tronco hematopoéticas para doenças autoimunes
Zombrilli, Andreia Ferreira; Leopoldo, Vanessa Cristina; Oliveira, Maria Carolina; Oliveira, Marília de Fátima Cirioli de; Dolci, Mariana Ehmke; Braga, Fernanda Titareli Merizio Martins; Silveira, Renata Cristina de Campos Pereira.
  • Zombrilli, Andreia Ferreira; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Leopoldo, Vanessa Cristina; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Oliveira, Maria Carolina; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Oliveira, Marília de Fátima Cirioli de; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Dolci, Mariana Ehmke; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Braga, Fernanda Titareli Merizio Martins; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
  • Silveira, Renata Cristina de Campos Pereira; Universidade de São Paulo. Ribeirão Preto. BR
Rev. bras. enferm ; 72(4): 994-1000, Jul.-Aug. 2019. graf
Artigo em Inglês | BDENF, LILACS | ID: biblio-1020533
ABSTRACT
ABSTRACT

Objective:

describe the development of a virtual learning object to provide information about autologous transplantation of hematopoietic stem cells to autoimmune diseases.

Methods:

methodological study of a website development, using the instructional design model that includes Analysis, Design, Development and Implementation.

Results:

the virtual object, available at http//www.transplantardai.com.br, was developed in a web platform, in the Hypertext Markup Language, using the software WebAcappella - Responsive Website Creator (Intuisphere, France 2016). The content was structured in the modules History, Transplant, Autoimmune Diseases, Links, Guidelines, Speech Team and Doubts. The icons and menus were created in order to attract the user, facilitating the search for information and allowing maximum use of the resources available on the website.

Conclusion:

the methodology used allowed the development of the virtual learning object, which can be used as a tool to guide and disseminate knowledge about this treatment.
RESUMEN
RESUMEN

Objetivo:

describir el desarrollo de un objeto de aprendizaje virtual para proporcionar información sobre el trasplante autólogo de células madre hematopoyéticas en las enfermedades autoinmunes.

Métodos:

estudio metodológico del desarrollo del sitio web, utilizando el modelo de diseño instruccional (Análisis, Diseño, Desarrollo e Implementación).

Resultados:

el objeto virtual, disponible en http//www.transplantardai.com.br, fue desarrollado en una plataforma web, en el lenguaje de marcación Hypertext Markup Language, utilizando el software WebAcappella - Responsive Website Creator (Intuisphere, Francia 2016). El contenido se estructuró en los módulos Historia, Trasplante, Enfermedades Autoinmunes, Links, Guías, Habla Equipo y Dudas. Los iconos y menús fueron creados para atraer al usuario, facilitando la búsqueda de información y permitiendo el máximo aprovechamiento de los recursos disponibles en el sitio web.

Conclusión:

la metodología utilizada permitió el desarrollo del objeto de aprendizaje virtual, que puede ser utilizado como una herramienta para guiar y difundir el conocimiento sobre este tratamiento.
RESUMO
RESUMO

Objetivo:

descrever o desenvolvimento de um objeto virtual de aprendizagem para disponibilização de informações sobre transplante autólogo de células-tronco hematopoéticas para doenças autoimunes.

Métodos:

estudo metodológico de desenvolvimento de um website, empregando o modelo de design instrucional que envolve Análise, Design, Desenvolvimento e Implementação.

Resultados:

o objeto virtual, disponível no endereço eletrônico http//www.transplantardai.com.br, foi desenvolvido em plataforma web, na linguagem de marcação Hypertext Markup Language, utilizando-se o software WebAcappella - Responsive Website Creator (Intuisphere, França 2016). O conteúdo foi estruturado nos seguintes módulos História, Transplante, Doenças Autoimunes, Links, Orientações, Fala Equipe e Dúvidas. Os ícones e menus foram criados de modo a atrair o usuário, facilitando a busca de informações e permitindo máximo uso dos recursos disponíveis no website.

Conclusão:

a metodologia empregada permitiu o desenvolvimento do objeto virtual de aprendizagem, que poderá ser utilizado como ferramenta para orientar e disseminar o conhecimento sobre esse tratamento.
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Doenças Autoimunes / Aprendizagem Baseada em Problemas / Transplante de Células-Tronco Hematopoéticas / Realidade Virtual Tipo de estudo: Guia de Prática Clínica / Estudo prognóstico Limite: Humanos País/Região como assunto: Europa Idioma: Inglês Revista: Rev. bras. enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade de São Paulo/BR

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