Estudo qualitativo sobre o Autoconceito Escolar na perspectiva de crianças do Ensino Fundamental / A qualitative study on school self-concept in the perspective of elementary school children
Ciênc. cogn
;
23(2): 237-248, dez. 2018.
Artigo
em Português
| LILACS, INDEXPSI
| ID: biblio-1021127
RESUMO
O presente estudo teve como objetivo analisar a forma pela qual o autoconceito infantil influencia os fatores e variáveis, como desempenho acadêmico e relacionamento interpessoal, dentro do ambiente escolar. Para tanto foram entrevistados 15 alunos do 6º ano do ensino fundamental de uma escola pública no interior do estado de São Paulo, Brasil. O estudo analisou o autoconceito dos estudantes em categorias especificas. Os dados revelaram que a variável com maior influência sobre este construto foi o envolvimento nas atividades escolares. As relações interpessoais com os pares e os afetos e emoções vivenciados pelos alunos dentro do ambiente escolar também aparecem como fatores relacionados ao autoconceito escolar.
ABSTRACT
The present study aimed to analyze and understand how child self-concept influences factors and variables such as academic performance and interpersonal relationships with in the school environment. The participants consisted of 15 grade 6 elementary school students in the country side of São Paulo State, Brazil. The study analyzed the students' self-concept in specific categories. Data revealed that the variable with the greatest influence on this construct was the involvement within the school activities. Interpersonal relationships with peers and affect and emotions experienced by students within the school environment also appear as factors related to school selfconcept
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Criança
/
Ensino Fundamental e Médio
Tipo de estudo:
Pesquisa qualitativa
Limite:
Criança
/
Feminino
/
Humanos
/
Masculino
Idioma:
Português
Revista:
Ciênc. cogn
Assunto da revista:
Ciências do Comportamento
Ano de publicação:
2018
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade do Oeste Paulista/BR
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