Cambio curricular en Medicina y experiencia pedagógica en el Laboratorio de Práctica Orientada: puntos fuertes, debilidades y estrategias de mejora

Boccalatte, Luis Alejandro

Cambio curricular en Medicina y experiencia pedagógica en el Laboratorio de Práctica Orientada: puntos fuertes, debilidades y estrategias de mejora / Curriculum change in Medicine and experience Pedagogical in the Laboratory of Practice Oriented: strengths, weaknesses and improvement strategies

Boccalatte, Luis Alejandro.

Boccalatte, Luis Alejandro; Instituto Universitario Hospital Italiano. Departamento de Ciencias Morfológicas. Ciudad Autónoma de Buenos Aires. AR

Rev. Hosp. Ital. B. Aires (2004) ; 38(2): 52-55, jun. 2018.

Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1023011

Assuntos

Humanos; Masculino; Feminino; Adolescente; Adulto; Adulto Jovem; Ensino/tendências; Aprendizagem Baseada em Problemas/métodos; Currículo/tendências; Educação de Graduação em Medicina/métodos; Estudantes de Medicina; Mentores/educação; Aprendizagem Baseada em Problemas/organização & administração; Aprendizagem Baseada em Problemas/tendências; Educação de Graduação em Medicina/organização & administração; Educação de Graduação em Medicina/tendências; Centros Médicos Acadêmicos/tendências; Autoaprendizagem como Assunto

Texto completo

Imprimir

XML

Buscar no Google

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Ensino / Aprendizagem Baseada em Problemas / Currículo / Educação de Graduação em Medicina Limite: Adolescente / Adulto / Feminino / Humanos / Masculino Idioma: Espanhol Revista: Rev. Hosp. Ital. B. Aires (2004) Assunto da revista: Medicina Ano de publicação: 2018 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Argentina Instituição/País de afiliação: Instituto Universitario Hospital Italiano/AR

Similares

MEDLINE

LILACS

LIS

Texto completo

Imprimir

XML

Buscar no Google