Estrategias psicopedagógicas para el ejercicio de la autoridad docente en el preescolar / Psycho-pedagogical strategies for the exercise of teaching authority in preschool
Poiésis (En línea)
;
15(Jun.): 1-6, 2008.
Artigo
em Espanhol
| LILACS, COLNAL
| ID: biblio-1023164
RESUMEN
Educar, en conjunto con gobernar y psicoanalizar, es ubicada por Freud como una de las profesiones imposibles, lo cual no significa que en la historia de la humanidad, éstas sean desechadas. Al contrario, es precisamente a estas disciplinas a las que las ciencias sociales y humanas le han apostado, en miras de mejorar o re-significar la condición del hombre, siempre en relación a su condición de ser social.
ABSTRACT
To educate, together with governing and psychoanalyzing, is placed by Freud as one of the impossible professions, which does not mean that in the history of humanity, they are discarded. On the contrary, it is precisely to these disciplines that the social and human sciences have bet, in order to improve or re-signify the condition of man, always in relation to his condition of being social.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Limite:
Humanos
Idioma:
Espanhol
Revista:
Poiésis (En línea)
Assunto da revista:
Psicologia
/
Psicologia Social
Ano de publicação:
2008
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Colômbia
Instituição/País de afiliação:
Universidad Católica Luis Amigó/CO
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