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Confiabilidad y estructura factorial de la Escala de Malestar Psicológico de Kessler en estudiantes universitarios de Arequipa (Perú) / Reliability and Factor Structure of the Kessler's Psychological Distress Scale among university students from Arequipa (Peru)
Arias Gallegos, Walter; Rivera Calcina, Renzo; Ceballos Canaza, Karla.
  • Arias Gallegos, Walter; Universidad Continental. Arequipa. PE
  • Rivera Calcina, Renzo; Universidad Católica San Pablo. Arequipa. PE
  • Ceballos Canaza, Karla; Universidad Católica San Pablo. Arequipa. PE
Arch. med ; 19(2): 387-395, 2019/07/30.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1023255
RESUMEN

Objetivo:

probar la confiabilidad y la estructura de un factor de la EMP en estudiantes universitarios de la ciudad de Arequipa en Perú. Materiales y

métodos:

se trata de un estudio instrumental. Se colectó una muestra no probabilística de 165 estudiantes universitarios de cuatro carreras profesionales de una universidad privada de Arequipa. Se aplicó la EMP que consta con 10 ítems y que posee adecuados valores de validez y confiabilidad.

Resultados:

se encontró que la escala cuenta con una estructura unidimensional y adecuados niveles de confiabilidad obtenidos mediante los coeficientes α y ω.

Conclusiones:

la EMP es confiable y se válida la estructura de un factor, pero es necesario aportar más evidencias de validez, como comprobar su relación con variables familiares y académicas..(AU)
ABSTRACT

Objective:

to test the reliability and one-factor structure of the PDS among university students from Arequipa in Peru. Materials and

methods:

this is an instrumental study. A non-probability sample of 165 university students from a private university at Arequipa was collected. The PDS was applied. This scale is composed of 10 items and counts with adequate values of validity and reliability.

Results:

We found that the scale have a one-factor structure and adequate levels of reliability computed through α and ω coefficients.

Conclusions:

the PDS is reliable and the one-factor structure is valid, but it is necessary to provide more evidences of validity, such as testing its relationship with family and academic achievement variables..(AU)
Assuntos


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Estudantes / Estudo de Validação Limite: Adolescente / Adulto País/Região como assunto: América do Sul / Peru Idioma: Espanhol Revista: Arch. med Assunto da revista: Medicina Ano de publicação: 2019 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Peru Instituição/País de afiliação: Universidad Católica San Pablo/PE / Universidad Continental/PE

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