Educação Física e Atenção Primária à Saúde: o apoio matricial no contexto das redes / Physical Education and Primary Health Care: matrix support in health care networks context

RESUMO

O presente artigo problematiza o trabalho da Educação Física na Atenção Primária à Saúde (APS) com apoio matricial, na perspectiva das redes (setorial, intersetorial e social de apoio) e suas respectivas práticas desenvolvidas. A metodologia adotada foi qualitativa e as informações foram produzidas a partir de grupos focais e de observação da prática profissional. Os profissionais de Educação Física sinalizaram intervir com apoio matricial em cinco diferentes Redes de Atenção à Saúde (RAS) e indicaram desenvolver sete práticas através das quais exercem esse apoio matricial apoio matricial intersetorial, acolhimento, projeto terapêutico singular, interconsulta, intervisita, apoio a unidades bá-sicas de saúde e apoio a grupos de práticas corporais cuidados por líderes comunitários ou por agentes comunitários de saúde. Conclui-se que a complexidade dos cenários e as práticas de apoio matricial da Educação Física na APS, no contexto das RAS, revelam a limitação de se restringir a intervenção à prescrição de protocolos/procedimentos universais a partir de variáveis predeterminadas (de tempo e intensidade, por exemplo) por condição clínica. Aponta-se também para a necessidade de se considerar a estrutura operacional das redes (setorial, intersetorial e social de apoio), bem como as tecnologias/práticas centradas no trabalho interprofissional, pedagógico-formativo e centrado no usuário

ABSTRACT

This paper discusses the intervention of the Physical Education professional at the Primary Health Care using a tool called matrix support, under a network perspective (sectoral, intersectoral and social support) and their practices. The methodology adopted was qualitative and the data was produced based on focal groups and observation of the professional practice. The participants showed to work with matrix support among five different Health Care Networks and indicated to develop seven practices through which they exercise the matrix support intersectoral matrix support, "acolhimento", unique therapeutic project, "interconsulta", "intervisita", support to Primary Health Care services and support to bodily practices groups conducted by community leaders or community health agents. It is concluded that the complexity of the scenarios and the practices of matrix support made by Physical Education professional in Health Care Networks contexts reveal the limitation of restricting the intervention to prescribed universal protocols / procedures from pre-determined variables (intensity, e.g.) by clinical condition. It is also pointed out the need to consider the operational structure of health care networks (sectoral, intersectoral and social support), as well as technologies or practices focused on interprofessional, educational and user-centered work