A simulação no processo ensino aprendizagem / The simulation in the learning teaching process
Nursing (Ed. bras., Impr.)
;
20(231): 1768-1768, ago.-2017.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1029253
RESUMO
Simulação tem permitido oaprimoramento e atuação dosprofissionais de saúde, segundoos padrões de excelência exigidospelas instituições de saúde, capazesde se destacarem no contextoprofissional e social brasileiro, nãosó pela sua capacitação profissional,mas também pelo seu posicionamentomoral, ético e humano.Cabe às Instituições, o trabalho depossibilitar momentos de aperfeiçoamentoe reflexão para transformara postura dos profissionais perante avida, facilitando sua integração plenaà sociedade em que vive. A saúdee o bem estar são importantes investimentospara as expectativas da populaçãopor uma vida melhor e istodeve ser trabalhado através da assistência,da pesquisa e do aprimoramentoprofissional que pode utilizara simulação como um recurso doprocesso ensino aprendizagem...
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Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Ensino
/
Exercício de Simulação
/
Papel do Profissional de Enfermagem
/
Educação em Enfermagem
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Nursing (Ed. bras., Impr.)
Assunto da revista:
Enfermagem
Ano de publicação:
2017
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Instituto de Aperfeiçoamento Profissional e Simulação da São Camilo/BR
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