Referenciais teoricos do pensamento crítico na enfermagem e instrumentos para sua avaliaçao: revisâo integrativa / Theory basis for critical thinking in nursing and tools to implement it: a comprehensive review
Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet)
;
4(2)Abr.2014.
Artigo
em Português
| LILACS, BDENF
| ID: biblio-1035293
RESUMEN
Resumen
ABSTRACT
Abstract
RESUMO
Objetivo:
realizou-se uma revisão integrativa com o objetivo de identificar os referenciais teóricos sobre pensamento crítico (PC) que tem norteado a formação profissional em Enfermagem e os instrumentos mais utilizados para sua avaliação.Método:
artigos de Enfermagem publicados no período de 2005 a 2011 foram identificados nas bases de dados LILACS; IBECS; MEDLINE; Cochrane e Scielo com as seguintes palavras-chave pensamento crítico e critical thinking.Resultados:
os referenciais de PC mais citados foram os conceitos de Facione; Watson e Glaser e Alfaro-Lefevre. As definições mais comuns de PC relacionaram-se a disposições morais e habilidades cognitivas. Os testes de mensuração do PC mais citados na Enfermagem foram Watson-Glaser Critical Thinking Appraisal Manual, Inventário de Disposições Pensamento crítico da Califórnia e Teste de Habilidades de Pensamento Crítico da Califórnia.Conclusão:
A falta de uma definição consensual sobre o PC na Enfermagem expressa-se no uso limitado de modelos específicos de avaliação.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Competência Profissional
/
Pesquisa em Enfermagem
/
Atitude do Pessoal de Saúde
/
Competência Clínica
/
Educação em Enfermagem
/
Aprendizagem
País/Região como assunto:
América do Sul
/
Brasil
Idioma:
Português
Revista:
Rev. iberoam. educ. invest. enferm.(Internet)
Assunto da revista:
EDUCACAO EM ENFERMAGEM
/
Enfermagem
Ano de publicação:
2014
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Docente do Curso de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde da UEL. Paraná (Brasil)/BR
/
Docente do Curso de Enfermagem do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Estadual de Londrina (UEL). Paraná (Brasil)/BR
/
Professora titular do Departamento de Enfermagem em Saúde Coletiva da Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto da USP (EEUSP). São Paulo (Brasil)/BR
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