Processo de humanização na graduação: percepção do acadêmico do curso de medicina / Humanization process in undergreduation courses: perception of the medical student
Revista Espaço para a Saúde
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20(2): [7-18], dez.2019. tab, ilus
Artigo
em Português
| LILACS
| ID: biblio-1046296
RESUMO
O processo de humanização em formação médica é fundamental para o desenvolvimento de profissionais capacitados a assistirem ao paciente de forma digna, pautado na ética e empatia. O estudo, de caráter transversal e quantitativo, avaliou a percepção de estudantes de medicina de uma instituição pública do Paraná sobre o processo de humanização durante sua formação acadêmica. Os dados foram analisados por frequência relativa IC 95%. Revelou-se que 74,6% dos estudantes consideram que a sua formação contribua para a prática médica humanizada e que grande parte deles possui domínio sobre o conceito de determinação social do processo saúde e doença. Contudo, a metade deles não se considera apta a lidar com um dilema ético e moral. Embora haja um grande conhecimento sobre a humanização ao longo da graduação, ainda se faz necessário um aprimoramento da abordagem de assuntos relacionados à bioética e aos diversos fatores que interferem no processo saúde e doença.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação em Saúde
/
Atenção à Saúde
Limite:
Humanos
Idioma:
Português
Revista:
Revista Espaço para a Saúde
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Estadual de Londrina: UEL/BR
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