Aplicação da psicoeducação na saúde: revisão integrativa / Application of psychoeducation in health: an integrative review / Aplicación de la psicoeducación en la salud: revisíon integrativa

RESUMO

Objetivo: o presente estudo tem por objetivo analisar, através de uma revisão integrativa da literatura, as produções científicas sobre a aplicação da técnica da psicoeducação no contexto da saúde. Método: Realizamos uma busca eletrônica por artigos, publicados até 2017, nas bases de dados Periódicos CAPES, LILACS, SCOPUS e SCIELO. Para a busca utilizamos o termo "psicoeducação" OR "psychoeducation". Resultados: Ao todo foram encontradas 27 publicações nas bases de dados exploradas. Contudo, após a aplicação dos critérios de seleção, permaneceu um total de 13 artigos. De modo geral, estes tratam de testar a intervenção psicoeducativa com diferentes públicos. Dentre os estudos revisados, percebe-se que cinco estudos (38%) tratam da temática da psicoeducação aplicada ao tratamento do transtorno Bipolar, demonstrando sua eficácia, e três (23%) tematizam sobre o uso da técnica em intervenções voltadas ao público idoso e seus familiares, dois (15%) abordam o uso da psicoeducação na prevenção do uso e promoção de saúde diante do consumo abusivo de substância, e os demais abordam, respectivamente, a aplicação da psicoeducação para promoção de saúde de pacientes hipertensos (n = 1, 8%), apresentam a técnica para a comunidade de enfermagem (n = 1, 8%) e investiga o uso da psicoeducação no campo da saúde (n = 1, 8%). Conclusão: Os dados sinalizam a eficácia da psicoeducação para a promoção de cuidado em saúde para pacientes psiquiátricos, uma vez que promove empoderamento, fortalece vínculos destes com seus familiares e serviços de saúde e fortalece as redes de suporte social.(AU)

ABSTRACT

Objective: This study aims to analyza, through an integrative literature review, scientific productions on the implementation of psychoeducation technique in the context of health. Method: We conducted an electronic search for articles published up to 2017 in the databases Periodicals CAPES, LILACS, SCOPUS and SCIELO. For the search we use the term "psicoeducação" OR "psychoeducation". Results: A total of 27 publications were found in databases explored with the expression used. However, after applying the selection criteria, a total of 13 articles remained. In general, they try to test psychoeducational intervention with different audiences. Among the studies reviewed, five studies (38%) deal with the topic of psychoeducation applied to the treatment of Bipolar Disorder, demonstrating its efficacy, and three (23%) discuss the use of the technique in interventions aimed at the elderly and (15%) approach the use of psychoeducation in the prevention of health use and health promotion in the face of substance abuse, and the others address, respectively, the application of psychoeducation for health promotion of hypertensive patients (n = 1, 8%) present the technique to the nursing community (n = 1, 8%) and investigates the use of psychoeducation in the health field (n = 1, 8%).Conclusion: The data indicate the efficacy of psychoeducation for the promotion of health care for psychiatric patients, since it promotes empowerment, strengthens ties with their families and health services, and strengthens social support networks.(AU)

RESUMEN

Objetivo: el presente estudio tiene por objetivo analizar, a través de una revisión integrativa de la literatura, las producciones científicas sobre la aplicación de la técnica de la psicoeducación en el contexto de la salud. Método: Realizamos una búsqueda electrónica por artículos, publicados hasta 2017, en las bases de datos Periódicos CAPES, LILACS, SCOPUS y SCIELO. Para la búsqueda utilizamos la palabra «psicoeducação¼ OR «psychoeducation¼. Resultados: En total se encontraron 27 publicaciones en las bases de datos explotadas con la expresión utilizada. Sin embargo, después de la aplicación de los criterios de selección, permaneció un total de 13 artículos. En general, éstos tratan de probar la intervención psicoeducativa con diferentes públicos. En los estudios revisados, se percibe que cinco estudios (38%) tratan de la temática de la psicoeducación aplicada al tratamiento del trastorno bipolar, demostrando su eficacia, y tres (23%) tematizan sobre el uso de la técnica en intervenciones dirigidas al público anciano y (15%) abordan el uso de la psicoeducación en la prevención del uso y promoción de la salud frente al consumo abusivo de sustancia, y los demás abordan, respectivamente, la aplicación de la psicoeducación para promoción de salud de pacientes hipertensos (n = 1, 8%), presentan la técnica para la comunidad de enfermería (n = 1, 8%) e investiga el uso de la psicoeducación en el campo de la salud (n = 1, 8%).Conclusión: Los datos señalan la eficacia de la psicoeducación para la promoción de cuidado en salud para pacientes psiquiátricos, una vez que promueve empoderamiento, fortalece vínculos de éstos con sus familiares y servicios de salud y fortalece las redes de soporte social.(AU)