Efecto de la intervención psicomotriz con participación del cuidador sobre la comunicación gestual de una niña con autismo / Effect of psychomotor intervention with the participation of a caretaker on the gesture communication of a child with autism
Rev. méd. hered
; 30(2): 100-104, abr. 2019. tab
Article
em Es
| LILACS, LIPECS
| ID: biblio-1058675
Biblioteca responsável:
PE1.1
RESUMEN
Se presenta el caso de una niña de 3 años, con trastorno del espectro autista que mostraba dificultades para relacionarse e integrar los gestos faciales y corporales a su lenguaje verbal; además, se mostraba inflexible a los cambios posturales y presentaba fuerte apego a objetos inanimados. Se brindó una nueva herramienta de intervención en base al movimiento y el afecto a través de las relaciones primarias. El objetivo fue facilitar el gesto motor, de manera que se lograse una comunicación gestual integrada a la verbal y se favoreciese la conexión espontánea de la niña con su cuidador y el entorno. (AU)
ABSTRACT
We present the case of a 3-year-old girl with autism that showed difficulties to stablish relationships and to integrate facial and body gestures to her verbal language. In addition, she showed inflexibility to postural changes and strong bond to inanimate objects. A new intervention tool was offered based on providing affection and movement through primary relationships. The objective was to facilitate motor gesture to achieve gesture communication integrated to verbal language favoring spontaneous connection of the girl with her caretaker and with her surroundings. (AU)
Palavras-chave
Texto completo:
1
Índice:
LILACS
Assunto principal:
Participação do Paciente
/
Transtornos Psicomotores
/
Transtorno Autístico
/
Cuidadores
/
Intervenção Educacional Precoce
Limite:
Child, preschool
/
Female
/
Humans
Idioma:
Es
Revista:
Rev. méd. hered
Assunto da revista:
MEDICINA
Ano de publicação:
2019
Tipo de documento:
Article