Cuatro principios fundamentales para la formación de psicólogos: reflexiones en torno a la definición de psicología propuesta en la Ley 1090 de 2006 / Four fundamental principles for the training of psychologists: reflections on the definition of psychology proposed in Law 1090 of 2006

RESUMEN

El presente ensayo tiene como objetivo destacar algunas consideraciones fundamentales para la formación de psicólogos. Se tomará como referencia inicial la definición de psicología formalizada por la ley 1090 de 2006, con el ánimo de establecer relaciones con cuatro aspectos conceptuales, metodológicos y éticos que se consideran fundamentales para la formación de futuros psicólogos: 1) El fomento de la sensibilidad social para la comprensión de las problemáticas de los sujetos en su contexto; 2) La construcción de principios conceptuales y metodológicos que contribuyan al desempeño práctico de la profesión desde una perspectiva analítica y crítica; 3) La transmisión de una ética; y 4) La formación en investigación.

ABSTRACT

The present essay aims to highlight some fundamental considerations for the training of psychologists. The definition of psychology formalized by law 1090 of 2006 will be taken as an initial reference, with the aim of establishing relationships with four conceptual, methodological and ethical aspects that are considered fundamental for the training of future psychologists: 1) The promotion of social sensitivity for the understanding of the problems of the subjects in their context; 2) The construction of conceptual and methodological principles that contribute to the practical performance of the profession from an analytical and critical perspective; 3) The transmission of an ethic; and 4) Research training.