Physical Education and health: perspectives for high school / Educação Física e saúde: perspectivas para o ensino médio
Physis (Rio J.)
;
30(3): e300324, 2020. tab
Artigo
em Inglês
| LILACS
| ID: biblio-1135689
ABSTRACT
Abstract This study aims to discuss the perspectives of Physical Education for high school regarding health. To this end, a literature review was developed, and a pedagogical work proposal was presented. The literature review sought theoretical subsidies, especially in documents that guide the practice of physical education in school environments, whereas the proposal was constructed from the dialectical pairs presented by Luiz Carlos Freitas (objectives x evaluation and content x methodology). In this study, a proposal was made so that Physical Education can contribute to the training of critical and independent subjects in relation to the opinions they assume. We believe that this proposition can encourage students to reflect on the body and health regarding contemporary precepts of the active and healthy lifestyle, providing an expanded look at body practices and life.
RESUMO
Resumo Este estudo tem o objetivo de discutir as perspectivas da educação física para o ensino médio no que se refere à saúde. Para tanto, foi desenvolvida uma revisão de literatura e apresentação de uma proposta pedagógica de trabalho. A revisão de literatura buscou subsídios teóricos, sobretudo, nos documentos que norteiam a prática da educação física em âmbito escolar, enquanto que a proposta foi construída a partir dos pares dialéticos apresentados por Luiz Carlos Freitas (objetivos x avaliação e conteúdo x metodologia). Neste estudo, foi realizada uma proposta para que a educação física possa contribuir na formação de sujeitos críticos e independentes com relação às opiniões que assumem. Acreditamos que a proposição realizada pode incentivar os alunos a refletirem sobre o corpo e a saúde no que se refere aos ditames contemporâneos do estilo de vida ativo e saudável, proporcionando um olhar ampliado sobre as práticas corporais e a vida.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Assunto principal:
Educação Física e Treinamento
/
Serviços de Saúde Escolar
/
Instituições Acadêmicas
/
Exercício Físico
/
Ensino Fundamental e Médio
Idioma:
Inglês
Revista:
Physis (Rio J.)
Assunto da revista:
Saúde Pública
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Federal de São Paulo/BR
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