Parental conceptions about child emotional development / Concepções parentais sobre emoções e o desenvolvimento emocional de crianças
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
;
36: e3634, 2020. tab
Artigo
em Inglês
|
LILACS-Express
| LILACS, INDEXPSI
| ID: biblio-1135763
ABSTRACT
Abstract Mothers' and fathers' conceptualizations of joy, sadness, anger, fear, pride and shame were assessed. Their beliefs regarding the importance of children's manifestation of those emotions and the connection with the profiles of autonomy, relatedness and related-autonomy were also assessed. Sixty mother- father dyads with children up to three years old participated in the study. Questionnaires of parents' conceptualizations of emotions were used. Most participants considered joy an important emotion to be manifested by children of their kids' age (with an individual character motivation). However, anger, pride and shame were associated with older children. Mothers' and fathers' conceptualizations and beliefs were not divergent. The autonomous-related self model correlated positively with the importance mothers and parents attributed to all studied emotions.
RESUMO
Resumo Foram analisadas concepções de mães e pais sobre alegria, tristeza, raiva, medo, orgulho e vergonha, bem como suas crenças quanto à importância da manifestação dessas emoções por crianças, além da articulação com perfis de autonomia, relação e autonomia-relacionada. Participaram 60 duplas mãe-pai de filhos com até três anos de idade. Aplicado o questionário sobre concepções parentais de emoções, a alegria foi considerada pela maioria dos participantes como manifestada por crianças na idade de seus filhos e importante (com motivação de caráter individual), mas a raiva, o orgulho e a vergonha foram mais consideradas para crianças maiores. Não houve divergência nas concepções e crenças entre mães e pais. O modelo de self autônomo-relacionado correlacionou-se positivamente com a importância que mães e pais atribuíram a todas as emoções estudadas.
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Idioma:
Inglês
Revista:
Psicol. (Univ. Brasília, Online)
Assunto da revista:
Psicologia
Ano de publicação:
2020
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade Estadual do Rio de Janeiro/BR
/
Universidade Federal da Bahia/BR
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