Subsídios à Reformulação da Educação Médica com Especial Referência à Microbiologia / Contribution to a readjustment on medical education, with special reference to microbiology
Rev. bras. educ. méd
;
21(1): 13-16, jan.-abr. 1997.
Artigo
em Português
|
LILACS-Express
| LILACS
| ID: biblio-1137425
RESUMO
Resumo Proposição de desdobramento da disciplina de Microbiologia médica do ciclio básico do curso de Medicina, em duas Microbiologia biomédica e Iniciação à Infectologia. A primeira, tecnologia da Microbiologia biomédica, com carga horária reduzida no ciclo básico, de execuções individuais e demonstrações a grupos de estudantes, tomando a Bacteriologia como algo paragmático (com MUTATIS MUTANDIS oportunos). E a segunda, no ciclo clínico, com maior carga horária, predominantemente conceitual e, Clínica e Epidemiologia (definições, glossário de terminologia instrumental) de integração vertical a disciplinas do ciclo clínico, em particular Moléstias Infecciosas, STRICTU SENSU, (Clínica Médica) e sua Epidemiologia Medicina social preventiva).
ABSTRACT
Summary:
Proposal of unfolding for the programmatic contents of the medical and paramedical discipline of short duration. Microbiology, basic cycle, into two disciplines; the first, paramedical Microbiology (technology), at the same basic cycle, taking bacteriology as a paradigmatic example with opportune mutatis mutandis of technical procedures (demonstrations to groups of students and students personal performances) as an expressed sufficient adequacy for medical education. And a second new discipline of rather long duration, initiation to Infectology, clinical cycle. This discipline (concepts, definitions, glossary of instrumental terminology on practical facts) should show an interdisciplinary vertical integration to disciplines of clinical cycle, particularly Infectious Diseases stricto sensu (Clinical Practice), and to their Epidemiology (Social Preventive Medicine).
Texto completo:
DisponíveL
Índice:
LILACS (Américas)
Idioma:
Português
Revista:
Rev. bras. educ. méd
Assunto da revista:
Educação
Ano de publicação:
1997
Tipo de documento:
Artigo
País de afiliação:
Brasil
Instituição/País de afiliação:
Universidade de São Paulo/BR
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