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Medicina Geral Comunitária na Graduação: A Opinião de Estudantes Ingleses e Brasileiros / General Practice at the Undergraduate Level: Opinions of Britsh and Brazilian Studants
Harzheim, Erno; Furtado, Claudia D.; Stein, Airton T.; Rosenthal, Joe.
  • Harzheim, Erno; Hospital Nossa Senhora da Conceição. BR
  • Furtado, Claudia D.; Hospital de Clínicas de Porto Alegre. BR
  • Stein, Airton T.; Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre. Departamento de Medicina Preventiva. BR
  • Rosenthal, Joe; RFHSM. BR
Rev. bras. educ. méd ; 23(2/3): 74-80, May-Dec. 1999. tab, graf
Artigo em Português | LILACS-Express | LILACS | ID: biblio-1137470
RESUMO
Resumo Este artigo compara as opiniões de estudantes britânicos e brasileiros sobre a qualidade do ensino na graduação, a ênfase dada ao ensino de especialidades e ao ensino de Medicina Geral Comunitária, além da ocorrência de arrependimento em estudar Medicina. Os dados foram coletados por meio da aplicação de um questionário padronizado, com perguntas quantitativas e de lista livre a estudantes em diferentes níveis da graduação. Constatou-se, com base na opinião dos alunos, ênfase excessiva no ensino de especialidades em detrimento do ensino de medicina geral no Brasil, com diferença significativa (p < 0,05) quando comparado com a Grã-Bretanha. Encontrou-se, também, menor porcentagem de estudantes brasileiros (32%) dispostos a especializar-se em MGC do que na Grã-Bretanha (55%), havendo diferença significativa (p < 0,05). Quanto à ocorrência de arrependimento, não houve diferenças significativas entre os dois países, mas, no Brasil, observa-se excessiva preocupação dos alunos em formar um currículo competitivo para a disputa de vagas de residência médica ("curriculite"), o que não ocorre na Grã-Bretanha.
ABSTRACT
Abstract This article compares opinions among British and Brazilian students with regrets to the quality of undergraduate teaching and emphasis given to the teaching of hospital specialities and community general practice. It also investigated the frequency of regret at studying medicine. Data were collected by applying a standardized questionnaire of quantitative and free-list questions among undergraduate students at different levels. In the Brazilian students' opinions, excessive emphasis is placed on the teaching of hospital specialties, to the detriment of general practice, significantly different (p < 0,05) from the situation in Great Britain. In addition, a smaller proportion of Brazilian students (32%) were willing to enter general practice than British students (55%), with significant differences (p < 0,05). No significant differences were found between the two countries in relation to the occurrence of regret at studying medicine. In Brazil though, were found to be over­concerned to form a competitive résumé to dispute places on medical residency programs, which did not happen in Great Britain.


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) País/Região como assunto: América do Sul / Brasil Idioma: Português Revista: Rev. bras. educ. méd Assunto da revista: Educação Ano de publicação: 1999 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Fundação Faculdade Federal de Ciências Médicas de Porto Alegre/BR / Hospital Nossa Senhora da Conceição/BR / Hospital de Clínicas de Porto Alegre/BR / RFHSM/BR

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