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Bajo rendimiento académico en estudiantes de Medicina asociado a deficientes hábitos de estudio / Low academic performance in medical students associated to poor study habits
Carmona Pentón, Carmen Rosa; Plain Pazos, Claribel; Agramonte Albalat, Blanca; Paz Treto, Jorge Luis.
  • Carmona Pentón, Carmen Rosa; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Facultad de Medicina de Sagua la Grande. Villa Clara. CU
  • Plain Pazos, Claribel; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Facultad de Medicina de Sagua la Grande. Villa Clara. CU
  • Agramonte Albalat, Blanca; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Facultad de Medicina de Sagua la Grande. Villa Clara. CU
  • Paz Treto, Jorge Luis; Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara. Hospital Universitario Mártires del 9 de Abril. Sagua la Grande. Villa Clara. CU
Edumecentro ; 13(1): 290-294, ene.-mar. 2021.
Artigo em Espanhol | LILACS | ID: biblio-1149247
RESUMEN
RESUMEN Toda universidad tiene como objetivo el éxito académico de sus estudiantes. Las deficiencias en el proceso docente educativo se pueden manifestar en rendimiento bajo y/o abandono escolar. Los autores de esta comunicación refieren la necesidad de diseñar estrategias didácticas para mejorar los hábitos de estudio.
ABSTRACT
ABSTRACT Every university aims for the academic success of its students. Deficiencies in the teaching-learning process can be manifested in low academic performance and / or school dropout. The authors of this research paper refer to the need to design didactic strategies to improve study habits.
Assuntos

Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Assunto principal: Estudantes de Medicina / Educação Médica / Avaliação Educacional / Aprendizagem Tipo de estudo: Fatores de risco Idioma: Espanhol Revista: Edumecentro Assunto da revista: Educação / Medicina Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Cuba Instituição/País de afiliação: Universidad de Ciencias Médicas de Villa Clara/CU

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