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Humanization practices in the parturitive course from the perspective of puerperae and nurse-midwives / Prácticas de humanización en el curso del parto desde la perspectiva de las puérperas y matronas / Práticas de humanização no transcurso parturitivo na ótica de puérperas e enfermeiras obstétricas
Leal, Mariana Silveira; Moreira, Rita de Cássia Rocha; Barros, Keila Cristina Costa; Servo, Maria Lúcia Silva; Bispo, Tânia Christiane Ferreira.
  • Leal, Mariana Silveira; Universidade Estadual de Feira de Santana. Feira de Santana. BR
  • Moreira, Rita de Cássia Rocha; Universidade Estadual de Feira de Santana. Feira de Santana. BR
  • Barros, Keila Cristina Costa; Universidade Estadual de Feira de Santana. Feira de Santana. BR
  • Servo, Maria Lúcia Silva; Universidade Estadual de Feira de Santana. Feira de Santana. BR
  • Bispo, Tânia Christiane Ferreira; Universidade do Estado da Bahia. Salvador. BR
Rev. bras. enferm ; 74(supl.4): e20190743, 2021.
Artigo em Inglês | LILACS-Express | LILACS, BDENF | ID: biblio-1149749
ABSTRACT
ABSTRACT

Objective:

to understand humanization practices in the parturitive course from the point of view of purperae and nurse-midwives.

Methods:

an exploratory, descriptive, qualitative research carried out in a maternity hospital in Bahia State. Semi-structured interviews were carried out, with a structured script applied to 11 mothers and 5 nurse-midwives from March to June 2019. Analysis followed Bardin's content structure.

Results:

this study unveiled the importance of using soft care technologies, respect for female role, active participation and women's autonomy as a positive impact on the parturition process. Final considerations nurse-midwives are qualified professionals to assist women in labor and birth. They can favor the implantation and implementation of care with humanization practices, respect for women's choices and incentive to the normal way of delivery with an expanded view of individual and multidisciplinary needs.
RESUMEN
RESUMEN

Objetivo:

comprender las prácticas de humanización en el curso del parto desde la perspectiva de las puerperales y matronas.

Métodos:

investigación exploratoria, descriptiva, cualitativa, desarrollada en una maternidad del estado de Bahía. Se realizaron entrevistas semiestructuradas, con guión estructurado aplicado a 11 puerperales y 5 matronas de marzo a junio de 2019. El análisis siguió la estructura de contenido de Bardin.

Resultados:

el estudio reveló la importancia del uso de tecnologías de cuidado ligero, el respeto al protagonismo femenino, la participación activa y la autonomía de las mujeres como un impacto positivo en el proceso del parto. Consideraciones finales la matronaes un profesional calificado para asistir a las mujeres en el trabajo de parto y parto, porque puede favorecer la implantación e implementación de los cuidados con prácticas de humanización, respeto a las elecciones la mujer y fomentando la forma normal de parto con mirando las necesidades individuales y multiprofesionales.
RESUMO
RESUMO

Objetivo:

compreender as práticas de humanização no transcurso parturitivo na ótica de puérperas e enfermeiras obstétricas.

Métodos:

pesquisa exploratória, descritiva, qualitativa, desenvolvida em uma maternidade no estado da Bahia. Realizaram-se entrevistas semiestruturadas, com um roteiro estruturado aplicado a 11 puérperas e 5 enfermeiras obstétricas no período de março a junho de 2019. A análise seguiu a estrutura de conteúdo de Bardin.

Resultados:

o estudo desvelou a importância do uso de tecnologias leves de cuidado, respeito ao protagonismo feminino, participação ativa e autonomia da mulher como impacto positivo no transcurso parturitivo. Considerações finais a enfermeira obstétrica é uma profissional qualificada para a assistência à mulher em trabalho de parto e nascimento, porque pode favorecer a implantação e implementação do cuidado com práticas de humanização, respeito às escolhas da mulher e incentivo à via de parto normal com o olhar ampliado às necessidades individuais e multiprofissionais.


Texto completo: DisponíveL Índice: LILACS (Américas) Tipo de estudo: Pesquisa qualitativa Idioma: Inglês Revista: Rev. bras. enferm Assunto da revista: Enfermagem Ano de publicação: 2021 Tipo de documento: Artigo País de afiliação: Brasil Instituição/País de afiliação: Universidade Estadual de Feira de Santana/BR / Universidade do Estado da Bahia/BR

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