Ações multiprofissionais na atenção à saúde do professor: um relato de experiência / Multiprofessional actions in teacher's healthcare: an experience report / Acciones multiprofesionales en la atención a la salud del profesor: un informe de experiencia

RESUMO

O Ministério da Saúde recomenda a criação de espaços e ambientes saudáveis nas escolas com o objetivo de integrar as ações de saúde na comunidade educativa. O trabalho de promoção da saúde com estudantes, e também com professores e funcionários, precisa corresponsabilizá-los pelo seu estado de saúde. Este trabalho tem como objetivo identificar as principais queixas dolorosas em docentes de uma Unidade de Educação Infantil da cidade de Mossoró-RN, por meio de um relato de experiência realizado no 2º semestre de 2015 com esses professores. Participaram dessa pesquisa sete docentes. Utilizou-se o Questionário Corllet, para identificar a intensidade e frequência de dores corporais, e uma avaliação sobre a Organização e o Posto de Trabalho. Após, traçou-se um programa de intervenção multiprofissional. Os resultados demonstram que 100% dos professores não consideram seu ambiente de trabalho confortável e 75% estão com excesso de peso. Todos os professores queixam-se de desconfortos ou dores em pelo menos uma região do corpo. A partir disso, considera-se que as ações multiprofissionais devem ser priorizadas para contribuir de forma efetiva para melhoria da saúde e da qualidade de vida das pessoas.

ABSTRACT

The Brazilian Ministry of Health recommends the creation of healthy environments in schools with the aim of integrating health actions in the educational community. Health promotion work with students, teachers and staff needs to make them responsible for their health status. Our study aims at identifying the main pain complaints of teachers of a Child Education Unit in the municipality of Mossoró, state of Rio Grande do Norte, via an experience report conducted in the 2nd semester of 2015. Seven teachers participated in our study. The Corllet Questionnaire was used to identify the intensity and frequency of body pain, and an assessment of the Organization and the Job Position.. Subsequently, a multidisciplinary intervention program was designed. The results show that 100% of teachers consider their work environment uncomfortable and 75% are overweight. All teachers complain of discomfort or pain in at least one region of the body. Therefore, we conclude that multiprofessional actions should be prioritized to contribute to improving people's health and quality of life.

RESUMEN

El Ministerio de Salud recomienda crear espacios y ambientes saludables en las escuelas para integrar acciones de salud en la comunidad educativa. En el trabajo de promoción de la salud con los alumnos, los profesores y el personal necesita la corresponsabilización de ellos por su propio estado de salud. Este estudio tiene como objetivo identificar las principales quejas dolorosas en docentes de una Unidad de Educación Infantil en la ciudad de Mossoró, estado de Rio Grande do Norte (Brasil), con base en un relato de experiencia que tuvo lugar el 2.º semestre de 2015 con estos docentes. Siete docentes participaron en esta investigación. Se utilizó el cuestionario Corllet para identificar la intensidad y la frecuencia del dolor corporal, , y una evaluación de la Organización y el puesto de trabajo. En seguida, se diseñó un programa de intervención multiprofesional. Los resultados apuntan que el 100% de los docentes no consideran su entorno laboral cómodo y que el 75% tienen sobrepeso. Todos los profesores se quejan de malestares o dolores en al menos una región del cuerpo. Ante esto, se considera que se deben priorizar las acciones multiprofesionales para contribuir de manera efectiva a mejorar la salud y la calidad de vida de las personas.